RİSTA | Ana Sayfa

EĞİTİM HABERLERİ Siz de okul geneli yaptığınız etkinlik haberlerini ekleyin

18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ VE ŞEHİTLERİ ANMA GÜNÜ

Merve Armutcu 5

18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ VE ŞEHİTLERİ ANMA GÜNÜ

Merve Armutcu 5

TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞI SEMİNERİ

EMİN MAHMUTOĞLU 5

TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞI SEMİNERİ

EMİN MAHMUTOĞLU 5

ÇEDES PROJESİ KAPSAMINDA "VATANSEVERLİK" TEMALI JANDARMA ZİYARETİMİZ

SERTAÇ ERBİLİCİ 5

ÇEDES PROJESİ KAPSAMINDA "VATANSEVERLİK" TEMALI JANDARMA ZİYARETİ...

SERTAÇ ERBİLİCİ 5

İFTARDA VELİMİZE MİSAFİR OLDUK

YILMAZ YANMIŞ 12

İFTARDA VELİMİZE MİSAFİR OLDUK

YILMAZ YANMIŞ 12

HEMŞİN ÇPAL İFTAR PROGRAMI ETKİNLİĞİ

Talha KUL 5

HEMŞİN ÇPAL İFTAR PROGRAMI ETKİNLİĞİ

Talha KUL 5

PAZAR FEN LİSESİ VE PAZAR MÜFTÜLÜĞÜ GENÇLİK KOORDİNATÖRLÜĞÜNDEN ORTAK ETKİNLİK

HÜSEYİN KIRMAZ 5

PAZAR FEN LİSESİ VE PAZAR MÜFTÜLÜĞÜ GENÇLİK KOORDİNATÖRLÜ�...

HÜSEYİN KIRMAZ 5

RİZE AİHL’DE DİYABET VE SAĞLIKLI BESLENME SEMİNERİ YAPILDI.

Adem AĞZIKARA 21

RİZE AİHL’DE DİYABET VE SAĞLIKLI BESLENME SEMİNERİ YAPILDI.

Adem AĞZIKARA 21

KUKLA AYŞEGÜL İLE RAMAZAN SOHBETLERİ

Tuba Kavasoğlu Çakır 9

KUKLA AYŞEGÜL İLE RAMAZAN SOHBETLERİ

Tuba Kavasoğlu Çakır 9

DEĞERLER KULÜBÜ ÇEDES MART AYI ETKİNLİKLERİ

Leyla Nişancı 28

DEĞERLER KULÜBÜ ÇEDES MART AYI ETKİNLİKLERİ

Leyla Nişancı 28

RİSTA İÇERİKLERİ

66

Okul Dışı Öğrenme Ortamı

RİZE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KİTAPLIĞI

YEGANE E-DERGİ

Rize Milli Eğitim Müdürlüğü Eğitim, Kültür ve Sanat Dergisi

PULİ EDEBİYAT E-DERGİ

Rize Milli Eğitim Müdürlüğü Genç Yazarlar ve Şairler Kulübü

Rize Sosyal Bilimler Lisesi öğrencilerinin öykülerinden oluşan kitap, Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023/2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın ilk kitabıdır.

Fafatara

Fatih Anadolu Lisesi öğrencilerimizin yazdığı öykülerden oluşan bu kitap, Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023/2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın dokuzuncu kitabıdır.

YEGANE DERGİ

2. Sayı

Neden Konuşamıyoruz?

Fatih Terim’in 2009 yılında yaptığı ve artık ikonikleşmiş olan ‘What can I do sometimes?’ (Bazen ben ne yapabilirim?) açıklaması İngilizce ile olan imtihanımızın özetidir diyebilirim.

Hasan Kara 42

2. Sayı

Eğitimde 21. Yüzyıl Becerileri

Çağımızda her alanda baş döndüren bir hızla devam eden gelişmeler beraberinde yeni kavramları, yeterlilikleri, ihtiyaçları zorunlu hale getirmektedir. Meydana gelen bu gelişmelerin gerek takip edilmesi gerekse bu gelişmelerin öznesi olunması her zamankinden çok daha fazla önem taşımaktadır.

Cengiz Azman 64

2. Sayı

İşbirlikli Çalışma Pedagojisi

Sosyal bir varlık olan insan, doğası gereği diğerleriyle birada bulunur ve topluluklar halinde yaşar. Yaşantı bireysel gibi görünse de ailede, okulda, iş yerinde, ulaşımda kısacası her alanda bu sosyallik devam eder.

Prof. Dr. Ahmet Tekbıyık 316

2. Sayı

Yolcu Yolu

Zaman akıp giderken nelere şahit oluyoruz diye düşünüyorum uzun zamandır. Her birimiz olmak istediğimiz yerde değil gibiyiz. Eksiğiz belki de yarım. Tamamlanmayı bekleyen kaç kalp vardır şu dünyada kim bilir.

Hilal Hatipoğlu 48

WEB 2.0 ARAÇLARI EĞİTİMİ

LCD Pano | Dijital Pano Aracı

LCD Pano, okul koridorlarınızda bulunan TV’leri daha etkin ve verimli kullanabilmenizi sağlayan bir dijital pano uygulamasıdır. Renkli arayüzü ve mükemmel animasyon efektleriyle ile okulunuza canlılık getirir.

Adem TÜRK 4983

WordArt | Kelime Bulutu Oluşturma Aracı

WordArt görsel olarak ilgi çekici kelime bulutu görseli oluşturmak için kullanabileceğiniz hızlı ve kolay ve özelleştirebilir bir çevrimiçi araçtır.

Adem TÜRK 6642

Venngage | Afiş, Logo, İnfografik Oluşturma Aracı

Venngage.com, kullanıcı dostu arayüzü ve zengin özellikleriyle herkesin kolaylıkla afiş logo infografik oluşturabileceğiniz bir platformdur.

Adem TÜRK 1649

Code.org | Kodlama Aracı Sertifika Oluşturma

Code.org sitesinde öğrencilerin bitirdiği bölümler için onlara sertifika çıkartabilirsiniz.

Adem TÜRK 2258

ÇAYDAN-LIK DERGİ

11. Sayı

DUYGU VE DÜŞÜNCE EĞİTİMİ

Vaktiyle şöyle bir söz okumuştum: “Küçük insanlar KİŞİLERİ, orta grup insanlar OLAYLARI, büyük insanlar ise FİKİRLERİ konuşur”. Daha sonra düşündüğümde kendi içimde de basit duygu, his ve düşüncelerimin kişilerle özellikle onların kusurlarıyla, orta duygu ve hislerimin olay ve problemlerle, üstün duygu, his ve düşüncelerimin fikirlerle meşgul olduğunu gördüm.

Bahri HAN 2629

11. Sayı

ERKEN ÇOCUKLUKTA HER HİKÂYE BİR STEAM

Çocuklar doğdukları andan itibaren bütün duyularını kullanarak çevreyi araştırıp, keşfeder. Daha çok ebeveynlerinden duyduklarını değil de gördüklerini uygulama eğilimindedir. Okul öncesi dönemde ise çocuklar yapı inşa oyunlarını, bir şeyleri parçalara ayırıp birleştirme gibi mühendislik becerisi sergiler, doğaları gereği yaratıcıdırlar

Emine BARIŞ 12447

11. Sayı

SINIF YÖNETİMİNİN TEMEL FELSEFESİ

Sınıf, öğretmenin öğrencilerine bilgi ve beceri kazandırma süreçlerini etkileşimli olarak uyguladığı alandır. Sınıf yönetimi ise etkileşim süreçleri ile aynı sınıfta bulunan öğrencilerin kuralları benimsemesi, olumlu kazanım süreçlerinin fayda sağlayacak şekilde sürdürülmesidir.

Cengiz AZMAN 13247

11. Sayı