ÇAYLA KİTAP PROJESİNİN 6. BULUŞMASINA KATILDIK
SERTAÇ ERBİLİCİ 5
ÇAYLA KİTAP PROJESİNİN 6. BULUŞMASINA KATILDIK
SERTAÇ ERBİLİCİ 5
KURAN MUHAFIZLARINDAN GAZZEYE VEFA
Zübeyde UZUN 19
KURAN MUHAFIZLARINDAN GAZZEYE VEFA
Zübeyde UZUN 19
OKUL SPORLARI GELENEKSEL TÜRK OKÇULUĞU YARIŞMALARINDA ÇİFTE ŞAMPİYONLUK
SERTAÇ ERBİLİCİ 15
OKUL SPORLARI GELENEKSEL TÜRK OKÇULUĞU YARIŞMALARINDA ÇİFTE ŞAM...
SERTAÇ ERBİLİCİ 15
PAZAR İLÇE JANDARMA KARAKOL KOMUTANLIĞINDAN GENEL TRAFİK KURALLARI SEMİNERİ
SERTAÇ ERBİLİCİ 10
PAZAR İLÇE JANDARMA KARAKOL KOMUTANLIĞINDAN GENEL TRAFİK KURALLARI...
SERTAÇ ERBİLİCİ 10
GELENEKSEL TÜRK OKÇULUĞUNDA RİZE’Yİ TEMSİL EDECEĞİZ!
ADEM AÄžZIKARA 62
GELENEKSEL TÜRK OKÇULUĞUNDA RİZE’Yİ TEMSİL EDECEĞİZ!
ADEM AÄžZIKARA 62
OKULUMUZDA TÜBİTAK BİLİM SÖYLEŞİSİ YAPILDI.
ADEM AÄžZIKARA 59
OKULUMUZDA TÜBİTAK BİLİM SÖYLEŞİSİ YAPILDI.
ADEM AÄžZIKARA 59
DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ -OKUL ÖNCESİ
Fatma Arısoy 13
DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ -OKUL ÖNCESİ
Fatma Arısoy 13
ÇEDES PROGRAMI KAPSAMINDA KÜLTÜREL GEZİ
Selin ALÄ°OÄžLU 2
ÇEDES PROGRAMI KAPSAMINDA KÜLTÜREL GEZİ
Selin ALÄ°OÄžLU 2
ÇEDES PROGRAMI KAPSAMINDA SANAT ETKİNLİĞİ
Selin ALÄ°OÄžLU 10
ÇEDES PROGRAMI KAPSAMINDA SANAT ETKİNLİĞİ
Selin ALÄ°OÄžLU 10
RİSTA İÇERİKLERİ
YEGANE E-DERGÄ°
PULÄ° EDEBÄ°YAT E-DERGÄ°
Miray Kuş Kudüs Semalarında
Hasan Sağır İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi genç yazarımız Miray Özcan’a ait olan bu kitap, Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023-2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın on dördüncü kitabıdır.
Hiç. Hoş. Değil.
Rize Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi son sınıf öğrencisi olan genç şairimiz Furkan Kayış'ın eseri, Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023/2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın ikinci kitabıdır.
Krizden Fırsat Yaratmak: Kuantum Liderlik
Kuantum liderlik, liderlerin karar verme ve yönlendirme rolünü ele almaktadır (Ertürk, 2022). Örgüt üyelerinin potansiyelini ortaya çıkarmalarına ve kolektif zekâyı kullanmalarına olanak tanır (Erçetin, 2000). Kuantum Paradigması, değişimin bir fırsat olarak değerlendirilmesini savunur
Mirza Şakir ÇELİK 83
Neden Konuşamıyoruz?
Fatih Terim’in 2009 yılında yaptığı ve artık ikonikleşmiş olan ‘What can I do sometimes?’ (Bazen ben ne yapabilirim?) açıklaması İngilizce ile olan imtihanımızın özetidir diyebilirim.
Hasan Kara 58
Kanat Çırpmaktan Yorulduk
Kaz sürüleri uzun ve yorucu göç seyahatlerini V şeklinde bir düzenle gerçekleştirirler. Bu düzen, onların daha az enerji harcayarak uzun mesafeleri kat etmelerini sağlar. Lider kazın yarattığı hava akımı, arkadaki kazların daha az çaba sarf etmesine olanak tanır.
Kemal Akbayrak 76
İşbirlikli Çalışma Pedagojisi
Sosyal bir varlık olan insan, doğası gereği diğerleriyle birada bulunur ve topluluklar halinde yaşar. Yaşantı bireysel gibi görünse de ailede, okulda, iş yerinde, ulaşımda kısacası her alanda bu sosyallik devam eder.
Prof. Dr. Ahmet Tekbıyık 411
ÇOCUKLAR NEDEN BASİT SORUNLARI BİLE ÇÖZERKEN BÜYÜKLERİNDEN YARDIM İSTERLER?
Çocuklar genellikle bir sorun yaşadıklarında bu sorunu çözmeleri için anne ve babalarından, okulda ise öğretmenlerinden yardım isterler. Yaşanılan sorun, haklı olduğunu düşünen çocuk tarafından hemen otorite olarak görülen kişiye iletilir.
Enes SÃœKÃœT 4322
DİL ÖĞRETİMİ VE AİLE İLİŞKİSİ
Tarihte ilk olarak edebi metinlerin okunup anlaşılabilmesi için öğrenilmeye başlanılan yabancı dil, günümüzde artık bir ayrıcalık olmaktan ziyade Bekleyen’ in (2016) de belirttiği gibi daha iyi bir iş bulmak ve dünya ile iletişim kurmak için bir gereksinim haline gelmiştir.
Dr. Öğretim Üyesi Volkan MUTLU 3397
ERKEN ÇOCUKLUKTA HER HİKÂYE BİR STEAM
Çocuklar doğdukları andan itibaren bütün duyularını kullanarak çevreyi araştırıp, keşfeder. Daha çok ebeveynlerinden duyduklarını değil de gördüklerini uygulama eğilimindedir. Okul öncesi dönemde ise çocuklar yapı inşa oyunlarını, bir şeyleri parçalara ayırıp birleştirme gibi mühendislik becerisi sergiler, doğaları gereği yaratıcıdırlar
Emine BARIÅž 12521
MERYEM EL-Ä°CLÄ°YYE
Bilim tarihi deyince akla hemen Einstein, Newton, Galileo ve Aristo gibi isimler gelir. İslam Bilim tarihinin meşhurları deyince ise Ebû Mûsa Câbir bin Hayyân, Farabi, İbn-i Sina, Fahreddin Razi, Harezm-i , Battani , Nasîrüddin Tûsî, İbn-i Haldun ve Ali Kuşçu gibi değerli isimler sayılır hemen hemen.
Serdar YAZICI 12181
Vocabulary Box
Ä°layda AktaÅŸ 10.12.2024
NE, NEREDE?
Ayşe ÇELİKKAYA 3.03.2020
SINIF İÇİ ÇARPMA İŞLEMİ YARIŞMASI
Esra KAYHAN KORKMAZ 11.12.2022
BÄ°LÄ°M Ä°NSANI MADALYONLARIMIZ
Elif TÃœNCER YAÅžAR 23.02.2020
ÇİVİ YAZISINDAN ALFABEYE DOĞRU
Ahmet PABUCCÄ° 18.02.2020
ZARURAT-I HAMSE, KARTLAR YERÄ°NE GELSE
Songül AKTAŞ 26.02.2020
