RİSTA | Ana Sayfa

EĞİTİM HABERLERİ Siz de okul geneli yaptığınız etkinlik haberlerini ekleyin

KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞI GELİŞTİRME - DERS DIŞI ORTAMLAR

N. Gizem YILMAZ 1

KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞI GELİŞTİRME - DERS DIŞI ORTAMLAR

N. Gizem YILMAZ 1

MİSAFİRİNİZ VAR PROJESİNDEN GÜZEL KARELER

Özlem ÇITAK 32

MİSAFİRİNİZ VAR PROJESİNDEN GÜZEL KARELER

Özlem ÇITAK 32

ANASINIFI ÖĞRENCİLERİ AĞAÇ DİKİYOR

ABDULLAH ÖZER 14

ANASINIFI ÖĞRENCİLERİ AĞAÇ DİKİYOR

ABDULLAH ÖZER 14

CAMİLER VE DİN GÖREVLİLERİ HAFTASI

Melek HAVUZ 12

CAMİLER VE DİN GÖREVLİLERİ HAFTASI

Melek HAVUZ 12

DİN GÖREVLİLERİ HAFTASINI KUTLADIK

Cumali ATASEVEN 22

DİN GÖREVLİLERİ HAFTASINI KUTLADIK

Cumali ATASEVEN 22

RİSTA İÇERİKLERİ

66

Okul Dışı Öğrenme Ortamı

RİZE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KİTAPLIĞI

“Bin Yıllık İntikam” Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023-2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın sekizinci kitabıdır. Rize Fatma-Nuri Erkan Bilim ve Sanat Merkezi’nin düzenlediği “Efsaneden Fantastik Kurguya” ulusal öykü yarışmasında ilk ona giren öğrencilerimizin öykülerinden oluşan bu eseri okurlarıyla buluşturmaktan mutlu

Gönülçelen

Rize Sosyal Bilimler Lisesi öğrencilerinin öykülerinden oluşan kitap, Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023/2024 eğitim öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın dördüncü kitabıdır.

Hiç. Hoş. Değil.

Rize Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi son sınıf öğrencisi olan genç şairimiz Furkan Kayış'ın eseri, Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023/2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın ikinci kitabıdır.

Puli Edebiyat Dergisi 1. Sayı

Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü Genç Yazarlar ve Şairler Kulübü Puli Edebiyat Dergisi 1. Sayı

WEB 2.0 ARAÇLARI EĞİTİMİ

Venngage | Afiş, Logo, İnfografik oluşturma Aracı

Venngage.com, kullanıcı dostu arayüzü ve zengin özellikleriyle herkesin kolaylıkla afiş logo infografik oluşturabileceğiniz bir platformdur.

Adem TÜRK 462

Wordclouds | Kelime Bulutu Oluşturma Aracı

WordClouds.com, kullanıcıların kolayca yaratıcı ve görsel olarak etkileyici kelime bulutu oluşturmasına olanak sağlayan kullanıcı dostu bir çevrimiçi araçtır.

Adem TÜRK 6372

Slido Anket-Geri Bildirim Aracı

Slido.com, etkileşimli sunumlar ve toplantılar için mükemmel bir araçtır. Kullanıcılar sunumları sırasında sorular sorabilir, geri bildirimler verebilir ve anketler düzenleyebilirler.

Adem TÜRK 612

Emaze| Web Sitesi Oluşturma Aracı

Emaze.com, kullanıcıların görsel olarak çekici ve etkili web sitesi oluşturmasına yardımcı olan bir araçtır. Kullanıcılara profesyonel görünümlü şablonlar, tema ve efektler sunar.

Adem TÜRK 655

ÇAYDAN-LIK DERGİ

11. Sayı

ÇOCUKLAR NEDEN BASİT SORUNLARI BİLE ÇÖZERKEN BÜYÜKLERİNDEN YARDIM İSTERLER?

Çocuklar genellikle bir sorun yaşadıklarında bu sorunu çözmeleri için anne ve babalarından, okulda ise öğretmenlerinden yardım isterler. Yaşanılan sorun, haklı olduğunu düşünen çocuk tarafından hemen otorite olarak görülen kişiye iletilir.

Enes SÜKÜT 3001

11. Sayı

DİL ÖĞRETİMİ VE AİLE İLİŞKİSİ

Tarihte ilk olarak edebi metinlerin okunup anlaşılabilmesi için öğrenilmeye başlanılan yabancı dil, günümüzde artık bir ayrıcalık olmaktan ziyade Bekleyen’ in (2016) de belirttiği gibi daha iyi bir iş bulmak ve dünya ile iletişim kurmak için bir gereksinim haline gelmiştir.

Dr. Öğretim Üyesi Volkan MUTLU 2436

11. Sayı

SINIF YÖNETİMİNİN TEMEL FELSEFESİ

Sınıf, öğretmenin öğrencilerine bilgi ve beceri kazandırma süreçlerini etkileşimli olarak uyguladığı alandır. Sınıf yönetimi ise etkileşim süreçleri ile aynı sınıfta bulunan öğrencilerin kuralları benimsemesi, olumlu kazanım süreçlerinin fayda sağlayacak şekilde sürdürülmesidir.

Cengiz AZMAN 6927

11. Sayı

SON CEMRE

Kar taneleri, bulutlara bağlı zincirlerini söküp atarak özgürlüğün var olduğuna inandıkları yeryüzüne düşüyorlar, düşer düşmez başka türlü bir tutsaklığı özgürlük sanıp toprağa esir oluyor ardından da buhar olup benliklerini yitiriyorlar.

Volkan CİVELEK 6968

11. Sayı

HUZUR’LU HAYAT

Evliya Çelebi çok istediği seyahate çıkacağında güne bu kadar heyecanlı uyanmış mıydı acaba? Bu denli hevesle gidilecek yer neresi olabilirdi? Adeta askerin şafak saydığı gibi gün saymıştı Aynzeliha. Ne yıllar sonra memleketine gidecek gurbetçinin ne düğününe günler kalmış iki nişanlının duygularına benzerdi bu heyecan.

Erengül ŞEKER 1773

11. Sayı

ERKEN ÇOCUKLUKTA HER HİKÂYE BİR STEAM

Çocuklar doğdukları andan itibaren bütün duyularını kullanarak çevreyi araştırıp, keşfeder. Daha çok ebeveynlerinden duyduklarını değil de gördüklerini uygulama eğilimindedir. Okul öncesi dönemde ise çocuklar yapı inşa oyunlarını, bir şeyleri parçalara ayırıp birleştirme gibi mühendislik becerisi sergiler, doğaları gereği yaratıcıdırlar

Emine BARIŞ 7722

11. Sayı

BU BAYRAM FARKLI BİR BAYRAM

Merhaba. Ben Zeynep beş yaşındayım. Anaokuluna gidiyorum. Bu yıl benim hayatım önceki yıllardan biraz farklı geçiyor. Eminim ki herkesin öyledir. Yanımda gördüğünüz kişi de Mert benim çok sevdiğim biricik abim. O da yedi yaşında. Abim bana yapamadığım her şeyde yardım ediyor.

Dilek ÖZCAN 1511

11. Sayı

DİJİTAL AYNALARLA BAŞIMIZ BELADA HOCAM

Evet, başımız belada çünkü çok sıkıcıyız. Her geçen gün daha da sıkıcı oluyoruz. Hayır karamsar falan değilim. Yalnızca gerçekçi ve açık sözlüyüm. Görmüyor musunuz, bu gidişle kanaryalar gibi şakısak bile bizi dinlemeyecek, sardunyalar misâli çiçek açsak da dönüp bize bakmayacaklar.

Dr. Hüseyin ÖZTÜRK 2136

ÖĞRENME KIRINTILARI ADİL TUĞYAN İLE ÖĞRENME KIRINTILARI