RİSTA | Ana Sayfa

EĞİTİM HABERLERİ Siz de okul geneli yaptığınız etkinlik haberlerini ekleyin

18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ VE ŞEHİTLERİ ANMA GÜNÜ

Merve Armutcu 5

18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ VE ŞEHİTLERİ ANMA GÜNÜ

Merve Armutcu 5

TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞI SEMİNERİ

EMİN MAHMUTOĞLU 5

TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞI SEMİNERİ

EMİN MAHMUTOĞLU 5

ÇEDES PROJESİ KAPSAMINDA "VATANSEVERLİK" TEMALI JANDARMA ZİYARETİMİZ

SERTAÇ ERBİLİCİ 5

ÇEDES PROJESİ KAPSAMINDA "VATANSEVERLİK" TEMALI JANDARMA ZİYARETİ...

SERTAÇ ERBİLİCİ 5

İFTARDA VELİMİZE MİSAFİR OLDUK

YILMAZ YANMIŞ 12

İFTARDA VELİMİZE MİSAFİR OLDUK

YILMAZ YANMIŞ 12

HEMŞİN ÇPAL İFTAR PROGRAMI ETKİNLİĞİ

Talha KUL 5

HEMŞİN ÇPAL İFTAR PROGRAMI ETKİNLİĞİ

Talha KUL 5

PAZAR FEN LİSESİ VE PAZAR MÜFTÜLÜĞÜ GENÇLİK KOORDİNATÖRLÜĞÜNDEN ORTAK ETKİNLİK

HÜSEYİN KIRMAZ 5

PAZAR FEN LİSESİ VE PAZAR MÜFTÜLÜĞÜ GENÇLİK KOORDİNATÖRLÜ�...

HÜSEYİN KIRMAZ 5

RİZE AİHL’DE DİYABET VE SAĞLIKLI BESLENME SEMİNERİ YAPILDI.

Adem AĞZIKARA 21

RİZE AİHL’DE DİYABET VE SAĞLIKLI BESLENME SEMİNERİ YAPILDI.

Adem AĞZIKARA 21

KUKLA AYŞEGÜL İLE RAMAZAN SOHBETLERİ

Tuba Kavasoğlu Çakır 9

KUKLA AYŞEGÜL İLE RAMAZAN SOHBETLERİ

Tuba Kavasoğlu Çakır 9

DEĞERLER KULÜBÜ ÇEDES MART AYI ETKİNLİKLERİ

Leyla Nişancı 28

DEĞERLER KULÜBÜ ÇEDES MART AYI ETKİNLİKLERİ

Leyla Nişancı 28

RİSTA İÇERİKLERİ

66

Okul Dışı Öğrenme Ortamı

RİZE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KİTAPLIĞI

YEGANE E-DERGİ

Rize Milli Eğitim Müdürlüğü Eğitim, Kültür ve Sanat Dergisi

PULİ EDEBİYAT E-DERGİ

Rize Milli Eğitim Müdürlüğü Genç Yazarlar ve Şairler Kulübü

Hasan Sağır İmam Hatip Ortaokulu öğrencilerimizin öykülerinden oluşan bu kitap, Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023-2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın onuncu kitabıdır.

Gönülçelen

Rize Sosyal Bilimler Lisesi öğrencilerinin öykülerinden oluşan kitap, Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023/2024 eğitim öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın dördüncü kitabıdır.

YEGANE DERGİ

2. Sayı

O Söylerdi

Neden sormuştu ki yolu? Hâlbuki gideceğini biliyordu, zaten gideceği kesin de değildi. İçinden bir ses “biraz daha yürürsem çaresiz gideceğim” diyordu. Mahallenin alt yoluna, o kazadan sonra pek az kullanılan yola, yaklaşmıştı.

Mücahide Sert 36

2. Sayı

Neden Konuşamıyoruz?

Fatih Terim’in 2009 yılında yaptığı ve artık ikonikleşmiş olan ‘What can I do sometimes?’ (Bazen ben ne yapabilirim?) açıklaması İngilizce ile olan imtihanımızın özetidir diyebilirim.

Hasan Kara 42

2. Sayı

Ahmet Muhip Dıranas’ın Selam Adlı Şiirinde Bergson İzleri

Epistemoloji, modern çağda felsefenin özel bir alanı olarak ortaya çıkmıştır. Bu alanın bilginin kaynaklarına ilişkin meseleleri ise asırlarca filozofları meşgul etmiştir. Bilgi kaynaklarından birini teşkil eden sezgi, farklı yaklaşımlarla zaman içinde açıklanmaya çalışılmıştır.

Sezgin Yıldırım 51

2. Sayı

Gençlik ve Samimiyet

İslam dünyasının en önemli mutasavvıf şairleri ve düşünürlerinden, öğretileri ve şiirleri yüzyıllardır insanların kalplerine dokunmuş, ruhlarını beslemiş ve yönlendirmiş olan Mevlana “Dünle beraber gitti cancağızım, ne kadar söz varsa düne ait, şimdi yeni şeyler söylemek lazım.”

Hikmet Yanık 31

WEB 2.0 ARAÇLARI EĞİTİMİ

iloveimg | Görsel Düzenleme Aracı

iloveimg.com, çevrimiçi bir görsel düzenleme aracıdır. Bu araç sayesinde kullanıcılar, resimlerini kolayca düzenleyebilir, kırpabilir, yeniden boyutlandırabilir, sıkıştırabilir ve dönüştürebilirler.

Adem TÜRK 1980

Wordwall | Etkileşimli İçerik Oluşturma Aracı

Wordwall, etkileşimli öğrenme materyalleri, testler ve bulmacalar gibi eğitim materyalleri oluşturmak ve paylaşmak için kullanılan bir web sitesidir.

Adem TÜRK 18617

Media.io | Video, Ses ve Fotoğraf Araçları

Media.io, video ses ve fotoğraf gibi dijital medya dosyalarını dönüştürmek, düzenlemek ve optimize etmek için kullanılan bir çevrimiçi araç setidir.

Adem TÜRK 1528

Storyjumper İle Sınıf Oluşturma

StoryJumper.com, okumayı ve yazmayı öğrenirken yaratıcılıklarını serbest bırakmalarını sağlar. Site, okul ödevleri için veya eğlence amaçlı kullanılabilir.

Adem TÜRK 12746

ÇAYDAN-LIK DERGİ

11. Sayı

ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFE

Felsefe Nedir? Felsefe, terim anlamı olarak Yunanca bilgelik sevgisi anlamına gelen felsefe (philosophia), sevmek (philia) ve bilgelik (sophia) sözcüklerinin birleşiminden türemiştir. Felsefe düşünürlerine filozof (philosophos) adı verilir.

Özgür SEVİMLİ 12578

11. Sayı

SINIF YÖNETİMİNİN TEMEL FELSEFESİ

Sınıf, öğretmenin öğrencilerine bilgi ve beceri kazandırma süreçlerini etkileşimli olarak uyguladığı alandır. Sınıf yönetimi ise etkileşim süreçleri ile aynı sınıfta bulunan öğrencilerin kuralları benimsemesi, olumlu kazanım süreçlerinin fayda sağlayacak şekilde sürdürülmesidir.

Cengiz AZMAN 13247

11. Sayı

DİL ÖĞRETİMİ VE AİLE İLİŞKİSİ

Tarihte ilk olarak edebi metinlerin okunup anlaşılabilmesi için öğrenilmeye başlanılan yabancı dil, günümüzde artık bir ayrıcalık olmaktan ziyade Bekleyen’ in (2016) de belirttiği gibi daha iyi bir iş bulmak ve dünya ile iletişim kurmak için bir gereksinim haline gelmiştir.

Dr. Öğretim Üyesi Volkan MUTLU 3232

11. Sayı

ÇOCUKLAR NEDEN BASİT SORUNLARI BİLE ÇÖZERKEN BÜYÜKLERİNDEN YARDIM İSTERLER?

Çocuklar genellikle bir sorun yaşadıklarında bu sorunu çözmeleri için anne ve babalarından, okulda ise öğretmenlerinden yardım isterler. Yaşanılan sorun, haklı olduğunu düşünen çocuk tarafından hemen otorite olarak görülen kişiye iletilir.

Enes SÜKÜT 4047

ÖĞRENME KIRINTILARI ADİL TUĞYAN İLE ÖĞRENME KIRINTILARI