18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ
AHMET ÇATAN 6
18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ
AHMET ÇATAN 6
PAZAR FEN LİSESİ ERKEK FUTBOL TAKIMI İL ÜÇÜNCÜSÜ
HAKAN KURT 3
PAZAR FEN LİSESİ ERKEK FUTBOL TAKIMI İL ÜÇÜNCÜSÜ
HAKAN KURT 3
ŞİİRİYLE ÇANAKKALE RUHUNU YAŞATTI
ADEM AĞZIKARA 6
ŞİİRİYLE ÇANAKKALE RUHUNU YAŞATTI
ADEM AĞZIKARA 6
DEĞERLER EĞİTİMİ KAPSAMINDA ALIŞVERİŞ KARTI DAĞITIMI YAPTIK
Hanife ÖZYANIK 5
DEĞERLER EĞİTİMİ KAPSAMINDA ALIŞVERİŞ KARTI DAĞITIMI YAPTIK
Hanife ÖZYANIK 5
OKUL SPORLARI BOCCE
Bocce Turnuvası Küçükler Kategorisi 6
OKUL SPORLARI BOCCE
Bocce Turnuvası Küçükler Kategorisi 6
KARATEDE ŞAMPİYONLUK HAYIRLI OLSUN
ADEM AĞZIKARA 15
KARATEDE ŞAMPİYONLUK HAYIRLI OLSUN
ADEM AĞZIKARA 15
OLULUMUZDA Pİ GÜNÜ COŞKUSU
ADEM AĞZIKARA 18
OLULUMUZDA Pİ GÜNÜ COŞKUSU
ADEM AĞZIKARA 18
ÇEVRİMİÇİ YARIŞMADA ÖĞRENCİMİZ İL ÜÇÜNCÜSÜ
HÜSEYİN KIRMAZ 19
ÇEVRİMİÇİ YARIŞMADA ÖĞRENCİMİZ İL ÜÇÜNCÜSÜ
HÜSEYİN KIRMAZ 19
KIZ VE ERKEK TAKIMLARIMIZDAN BADMİNTONDA İL BİRİNCİLLİKLERİ
AYLİN KAYA KOTO 6
KIZ VE ERKEK TAKIMLARIMIZDAN BADMİNTONDA İL BİRİNCİLLİKLERİ
AYLİN KAYA KOTO 6
İSTİKLAL MARŞINI GÜZEL OKUMA İL BİRİNCİSİ OKULUMUZ ÖĞRENCİSİ
Reşat OKUTAN 11
İSTİKLAL MARŞINI GÜZEL OKUMA İL BİRİNCİSİ OKULUMUZ ÖĞRENCİ...
Reşat OKUTAN 11
RİSTA İÇERİKLERİ
YEGANE E-DERGİ
PULİ EDEBİYAT E-DERGİ
Müzede Hapsolan Düşler
Pazar 10 Mart Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencisi Nilsu Akbaş’a ait olan bu kitap, Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023-2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın on üçüncü kitabıdır.
Miray Kuş Kudüs Semalarında
Hasan Sağır İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi genç yazarımız Miray Özcan’a ait olan bu kitap, Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023-2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın on dördüncü kitabıdır.
Karakteristik Okullar
Bir düşünün: her şehrin, her mahallenin şablon gibi aynı okullarla dolduğu bir dünyada yaşıyoruz. Bu okullar, kılıfından çıkan fabrikasyon ürünler gibi bireyler yetiştiriyor. Oysa gelecek, çeşitliliği ve farklılıkları kucaklayan bireylerin omuzlarında yükselecek.
Emre Halisdemir 56
Geçmişten Geleceğe Miras: Aile ve Değerler
Değerler ve aile kavramları üzerine pek çok düşünür, yazar, eğitimci ve filozof farklı tanımlar yapmıştır. Bu tanımlar içerisinde çok dikkat çekici ve etkileyici tanımlar olmakla birlikte bana göre bu tanımların en çok vurgu yapılması gereken özelliği; ailenin geçmişin yankısı, geleceğin temeli olması ve ailenin bu misyonu değerlerin aktarımı ile yerine getirdiği gerçeğidir.
Doç. Dr. Seher Yarar Kaptan 266
Hazan Güneşi
Yorgun bir sonbahar günü... Havada asılı bir özlem kokusu, eskiye dair... Şehrin keşmekeşinden kaçıp kendimle baş başa kalmak, kurumuş yaprakların hışırtıları ve kuş cıvıltıları eşliğinde iç dünyamda aşina olduğum keşiflere çıkmak için uzaklaşıyorum şehirden.
Abdullah Baş 43
Ben
Anlatamadım kendimi sana. Uygun kelimelerle düzgün cümleler kuramadım. İfade etmek istediklerimi doğru bir sıralama ile aktaramadım. Ne benim konuşamamamdı problem ne de senin dinleyememen. Ben itiraf etmekten korktum sen de duyacakların kadar duymak istemediklerinden
Oğuz Kaan Battal 50
ÇOCUKLAR NEDEN BASİT SORUNLARI BİLE ÇÖZERKEN BÜYÜKLERİNDEN YARDIM İSTERLER?
Çocuklar genellikle bir sorun yaşadıklarında bu sorunu çözmeleri için anne ve babalarından, okulda ise öğretmenlerinden yardım isterler. Yaşanılan sorun, haklı olduğunu düşünen çocuk tarafından hemen otorite olarak görülen kişiye iletilir.
Enes SÜKÜT 3977
AĞAÇLAŞAN ÇOCUK
Çocuk, ağaca sarıldı
Ağaç, çocuğa sarıldı
Ağaç dallarını uzattı
Çocuğu kucakladı
Sibel ÇAĞLAYAN BİLEK 1978
BU BAYRAM FARKLI BİR BAYRAM
Merhaba. Ben Zeynep beş yaşındayım. Anaokuluna gidiyorum. Bu yıl benim hayatım önceki yıllardan biraz farklı geçiyor. Eminim ki herkesin öyledir. Yanımda gördüğünüz kişi de Mert benim çok sevdiğim biricik abim. O da yedi yaşında. Abim bana yapamadığım her şeyde yardım ediyor.
Dilek ÖZCAN 1990
ERKEN ÇOCUKLUKTA HER HİKÂYE BİR STEAM
Çocuklar doğdukları andan itibaren bütün duyularını kullanarak çevreyi araştırıp, keşfeder. Daha çok ebeveynlerinden duyduklarını değil de gördüklerini uygulama eğilimindedir. Okul öncesi dönemde ise çocuklar yapı inşa oyunlarını, bir şeyleri parçalara ayırıp birleştirme gibi mühendislik becerisi sergiler, doğaları gereği yaratıcıdırlar
Emine BARIŞ 12430
ATATÜRKÜ KODLAYARAK ANIYORUZ
İlyas DEMİR 06.11.2019
TARİH MAKETLERİM
Gül GÜRGEN SOYDAN 04.10.2019
RİTMİK SAYMA OYUNU
Kadir DELİBAŞ 31.10.2019
Dünyamızın Çizgileri ve Konumumuz
Ahmet PABUCCİ 14.12.2019
BİLGİ AĞI
MEHMET KAĞAN İNCE 7.01.2020
NOKTALAMA İŞARETLERİYLE KEK SÜSLEME
Mine Özkurt 19.02.2020
