OKUL TANITIMI İÇİN KURAN KURSLARINI ZİYARET ETTİK
YAVUZ ASLAN- TÜLAY TOPRAK- MELİKE ZEYTİN 108
OKUL TANITIMI İÇİN KURAN KURSLARINI ZİYARET ETTİK
YAVUZ ASLAN- TÜLAY TOPRAK- MELİKE ZEYTİN 108
VAKIFLAR İLKOKULU/ AURORA ETWINNING PROJESİ SERGİSİ/3-İ SINIFI
Ayşe Kalyon Güntürk 165
VAKIFLAR İLKOKULU/ AURORA ETWINNING PROJESİ SERGİSİ/3-İ SINIFI
Ayşe Kalyon Güntürk 165
CAMİ ZİYARETİMİZİ YAPTIK (ÇEDES HAZİRAN AYI ETKİNLİĞİMİZ)
Mehmet GÜRSOY 87
CAMİ ZİYARETİMİZİ YAPTIK (ÇEDES HAZİRAN AYI ETKİNLİĞİMİZ) ...
Mehmet GÜRSOY 87
ÇAY İLKOKULUNDAN ÇEDES KAPSAMINDA "NAMAZ" TEMALI FAALİYETLER
Hakkı GÜLTEKİN 93
ÇAY İLKOKULUNDAN ÇEDES KAPSAMINDA "NAMAZ" TEMALI FAALİYETLER
Hakkı GÜLTEKİN 93
11. ARAPÇA BİLGİ VE ETKİNLİK YARIŞMALARI LİSE ŞİİR OKUMA KAT...
Mustafa KALENDER 100
SENE SONU FUTBOL TURNUVAMIZ SONUÇLANDI
Mustafa KALENDER 97
SENE SONU FUTBOL TURNUVAMIZ SONUÇLANDI
Mustafa KALENDER 97
2023-2024 8. SINIF MEZUNİYET TÖRENİMİZ
Mustafa KALENDER 90
2023-2024 8. SINIF MEZUNİYET TÖRENİMİZ
Mustafa KALENDER 90
DUAYEN EĞİTİMCİMİZE ÖĞRENCİLERİMİZDEN ZİYARET
Mustafa KALENDER 99
DUAYEN EĞİTİMCİMİZE ÖĞRENCİLERİMİZDEN ZİYARET
Mustafa KALENDER 99
JUDO ÖĞRENİYORUZ
Mustafa KALENDER 70
JUDO ÖĞRENİYORUZ
Mustafa KALENDER 70
SOSYAL OKUL PROJESİNDE RİZE BİRİNCİSİ OLDUK
Mustafa KALENDER 98
SOSYAL OKUL PROJESİNDE RİZE BİRİNCİSİ OLDUK
Mustafa KALENDER 98
TEKNOLOJİ VE TASARIM SERGİMİZDEN KARELER
Sibel YILDIRIM 65
TEKNOLOJİ VE TASARIM SERGİMİZDEN KARELER
Sibel YILDIRIM 65
SIFIR ATIK PROJESİNDE LAPTOP ÖDÜLÜ ALDIK
Mustafa KALENDER 84
SIFIR ATIK PROJESİNDE LAPTOP ÖDÜLÜ ALDIK
Mustafa KALENDER 84
RİSTA İÇERİKLERİ
Puli Edebiyat Dergisi 1. Sayı
Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü Genç Yazarlar ve Şairler Kulübü Puli Edebiyat Dergisi 1. Sayı
Rüzgarbozan
Hasan Sağır İmam Hatip Ortaokulu öğrencilerimizin öykülerinden oluşan bu kitap, Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023-2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın onuncu kitabıdır.
Müzede Hapsolan Düşler
Pazar 10 Mart Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencisi Nilsu Akbaş’a ait olan bu kitap, Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023-2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın on üçüncü kitabıdır.
Likapa
Rize-Muradiye Özel Çözüm Ortaokulu öğrencilerinin öykülerinden oluşan kitap Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023-2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın yedinci kitabıdır.
MERYEM EL-İCLİYYE
Bilim tarihi deyince akla hemen Einstein, Newton, Galileo ve Aristo gibi isimler gelir. İslam Bilim tarihinin meşhurları deyince ise Ebû Mûsa Câbir bin Hayyân, Farabi, İbn-i Sina, Fahreddin Razi, Harezm-i , Battani , Nasîrüddin Tûsî, İbn-i Haldun ve Ali Kuşçu gibi değerli isimler sayılır hemen hemen.
Serdar YAZICI 5476
HUZUR’LU HAYAT
Evliya Çelebi çok istediği seyahate çıkacağında güne bu kadar heyecanlı uyanmış mıydı acaba? Bu denli hevesle gidilecek yer neresi olabilirdi? Adeta askerin şafak saydığı gibi gün saymıştı Aynzeliha. Ne yıllar sonra memleketine gidecek gurbetçinin ne düğününe günler kalmış iki nişanlının duygularına benzerdi bu heyecan.
Erengül ŞEKER 1703
SINIF YÖNETİMİNİN TEMEL FELSEFESİ
Sınıf, öğretmenin öğrencilerine bilgi ve beceri kazandırma süreçlerini etkileşimli olarak uyguladığı alandır. Sınıf yönetimi ise etkileşim süreçleri ile aynı sınıfta bulunan öğrencilerin kuralları benimsemesi, olumlu kazanım süreçlerinin fayda sağlayacak şekilde sürdürülmesidir.
Cengiz AZMAN 5710
SON CEMRE
Kar taneleri, bulutlara bağlı zincirlerini söküp atarak özgürlüğün var olduğuna inandıkları yeryüzüne düşüyorlar, düşer düşmez başka türlü bir tutsaklığı özgürlük sanıp toprağa esir oluyor ardından da buhar olup benliklerini yitiriyorlar.
Volkan CİVELEK 6854
ERKEN ÇOCUKLUKTA HER HİKÂYE BİR STEAM
Çocuklar doğdukları andan itibaren bütün duyularını kullanarak çevreyi araştırıp, keşfeder. Daha çok ebeveynlerinden duyduklarını değil de gördüklerini uygulama eğilimindedir. Okul öncesi dönemde ise çocuklar yapı inşa oyunlarını, bir şeyleri parçalara ayırıp birleştirme gibi mühendislik becerisi sergiler, doğaları gereği yaratıcıdırlar
Emine BARIŞ 7604
AĞAÇLAŞAN ÇOCUK
Çocuk, ağaca sarıldı
Ağaç, çocuğa sarıldı
Ağaç dallarını uzattı
Çocuğu kucakladı
Sibel ÇAĞLAYAN BİLEK 1407
ÇOCUKLAR NEDEN BASİT SORUNLARI BİLE ÇÖZERKEN BÜYÜKLERİNDEN YARDIM İSTERLER?
Çocuklar genellikle bir sorun yaşadıklarında bu sorunu çözmeleri için anne ve babalarından, okulda ise öğretmenlerinden yardım isterler. Yaşanılan sorun, haklı olduğunu düşünen çocuk tarafından hemen otorite olarak görülen kişiye iletilir.
Enes SÜKÜT 2859
DİL ÖĞRETİMİ VE AİLE İLİŞKİSİ
Tarihte ilk olarak edebi metinlerin okunup anlaşılabilmesi için öğrenilmeye başlanılan yabancı dil, günümüzde artık bir ayrıcalık olmaktan ziyade Bekleyen’ in (2016) de belirttiği gibi daha iyi bir iş bulmak ve dünya ile iletişim kurmak için bir gereksinim haline gelmiştir.
Dr. Öğretim Üyesi Volkan MUTLU 2345
EXTREME SPORTS BINGOOO!
Kübra KOLAYLI BİRİNCİ 26.02.2020
SİKKE PARA BASMA, KÜLTÜRÜMÜ ÖĞRENİYORUM
Seher BAŞARAN 06.10.2019
ZIT ANLAMLI KELİMELER YARIŞMASI
Fikret ARMUTCU 6.03.2020
KODLAYARAK İLERLİYORUM
Esma ÇALHAN 22.02.2020
.jpg)
MAKE MY FRIENDS TALK!
KÜBRA KOLAYLI BİRİNCİ 12.11.2019
EVSEL ORGANİK ATIKLARDAN KOMPOST GÜBRE YAPIMI
Fevzi KÖSE 28.02.2020
-
Rize MEM Ar-Ge Bülteni 13. Sayı
Rize Milli Eğitim Müdürlüğü -
FİDE | Sanat, Kültür ve Eğitim Bülteni 4. Sayı
Rize Milli Eğitim Müdürlüğü -
Rize MEM Ar-Ge Bülteni 5. Sayı
Rize Milli Eğitim Müdürlüğü -
Web 2.0 Araçları Öğretmen Rehberi
Rize Milli Eğitim Müdürlüğü -
FİDE | Sanat, Kültür ve Eğitim Bülteni 10. Sayı
Rize Milli Eğitim Müdürlüğü
