KARİYER GÜNLERİ ETKİNLİĞİMİZ
ADEM AĞZIKARA 8
KARİYER GÜNLERİ ETKİNLİĞİMİZ
ADEM AĞZIKARA 8
BOKSTA TÜRKİYE FİNALİNDEYİZ
ADEM AĞZIKARA 7
BOKSTA TÜRKİYE FİNALİNDEYİZ
ADEM AĞZIKARA 7
ERASMUS+ MESLEKİ EĞİTİM ÖĞRENCİ VE PERSONEL HAREKETLİLİĞİ 2024
TEZAY CAN AYSEL 4
ERASMUS+ MESLEKİ EĞİTİM ÖĞRENCİ VE PERSONEL HAREKETLİLİĞİ ...
TEZAY CAN AYSEL 4
MEB GASTRONOMİ FESTİVALI YEMEK YARIŞMASI RİZE BÖLGE FİNALI
ELİF KUYUMCU 17
MEB GASTRONOMİ FESTİVALI YEMEK YARIŞMASI RİZE BÖLGE FİNALI
ELİF KUYUMCU 17
VAKIFLAR ANAOKULU " DOĞA MACERASI"
Emine GEYİK 22
VAKIFLAR ANAOKULU " DOĞA MACERASI"
Emine GEYİK 22
VAKIFLAR ANAOKULU MİSAFİRİNİZ VAR
Emine GEYİK 11
VAKIFLAR ANAOKULU MİSAFİRİNİZ VAR
Emine GEYİK 11
DÜNYA SAĞLIK HAFTASI İL PROGRAMI
ALİ YAZICI 14
DÜNYA SAĞLIK HAFTASI İL PROGRAMI
ALİ YAZICI 14
SIFIR ATIK KÜTÜPHANEMİZ
Ahmet DELİBAŞ, Kerim TERZİOĞLU, Orhan ALBAŞ 13
SIFIR ATIK KÜTÜPHANEMİZ
Ahmet DELİBAŞ, Kerim TERZİOĞLU, Orhan ALBAŞ 13
1/E NİN GAZETESİ
SERAP TÜREDİ 22
1/E NİN GAZETESİ
SERAP TÜREDİ 22
ÖYKÜ KİTABIM
SERAP TÜREDİ 18
ÖYKÜ KİTABIM
SERAP TÜREDİ 18
RİZELİ GAZİLERLE YURT SEVGİSİ VE MİLLİ DEĞERLERİMİZİ ANIYORUZ...
SERAP TÜREDİ 16
RİZELİ GAZİLERLE YURT SEVGİSİ VE MİLLİ DEĞERLERİMİZİ ANIYOR...
SERAP TÜREDİ 16
RİSTA İÇERİKLERİ
BİRLİKTE YÖNETELİM
Yönetim kavramı aslında düzenleme, bir araya getirme, yön verme, koordine etme, planlama organize etme gibi kavramları içinde barındıran geniş kapsamlı bir sistemdir. Eğitim de insan odaklı doğumdan ölüme kadarki kalıcı, izli, istendik davranış değiştirme sürecidir. Kavramı geniş kapsamlı bir kavramdır.
Erman ŞAHİN 1368
SINIF YÖNETİMİNİN TEMEL FELSEFESİ
Sınıf, öğretmenin öğrencilerine bilgi ve beceri kazandırma süreçlerini etkileşimli olarak uyguladığı alandır. Sınıf yönetimi ise etkileşim süreçleri ile aynı sınıfta bulunan öğrencilerin kuralları benimsemesi, olumlu kazanım süreçlerinin fayda sağlayacak şekilde sürdürülmesidir.
Cengiz AZMAN 4099
LİDERLERİN HİKÂYESİ
Bir bebek minik avuçlarında güzel ve mutlu bir hikâye taşıyarak merhaba der dünyaya. Ellerini yumruk yaparak dünyayı avuçlarımda tutuyorum der adeta. Ruhunu teslim eden bir insan ellerini iki yana açarak buraya ait hikâyesinin bittiğini anlatır geriye kalanlara.
Ferit İNCEL 1350
DUYGU VE DÜŞÜNCE EĞİTİMİ
Vaktiyle şöyle bir söz okumuştum: “Küçük insanlar KİŞİLERİ, orta grup insanlar OLAYLARI, büyük insanlar ise FİKİRLERİ konuşur”. Daha sonra düşündüğümde kendi içimde de basit duygu, his ve düşüncelerimin kişilerle özellikle onların kusurlarıyla, orta duygu ve hislerimin olay ve problemlerle, üstün duygu, his ve düşüncelerimin fikirlerle meşgul olduğunu gördüm.
Bahri HAN 1570
SON CEMRE
Kar taneleri, bulutlara bağlı zincirlerini söküp atarak özgürlüğün var olduğuna inandıkları yeryüzüne düşüyorlar, düşer düşmez başka türlü bir tutsaklığı özgürlük sanıp toprağa esir oluyor ardından da buhar olup benliklerini yitiriyorlar.
Volkan CİVELEK 6589
AĞAÇLAŞAN ÇOCUK
Çocuk, ağaca sarıldı
Ağaç, çocuğa sarıldı
Ağaç dallarını uzattı
Çocuğu kucakladı
Sibel ÇAĞLAYAN BİLEK 1237
ÇOCUKLAR, GENÇLİK ve EĞİTİM ÜZERİNE
"Çocuklar, Gençlik ve Eğitim Üzerine", Walter Benjamin’in farklı zamanlarda kaleme aldığı denemelerden oluşan bir seçkidir. İçinde yer alan 19 denemeye bakıldığında ismini yeterince hak edemediği görülecektir. Bu kitabı okunur kılan Banjamin’in ele aldığı konuya bakış acısı ve zekâsını gösteren cümle yapısıdır.
Ömer ESKİ 1322
ÇOCUKLAR NEDEN BASİT SORUNLARI BİLE ÇÖZERKEN BÜYÜKLERİNDEN YARDIM İSTERLER?
Çocuklar genellikle bir sorun yaşadıklarında bu sorunu çözmeleri için anne ve babalarından, okulda ise öğretmenlerinden yardım isterler. Yaşanılan sorun, haklı olduğunu düşünen çocuk tarafından hemen otorite olarak görülen kişiye iletilir.
Enes SÜKÜT 2401
ÇEVİR - OKU
Mehmet Ali DABAK 27.10.2019
ATATÜRKÜ KODLAYARAK ANIYORUZ
İlyas DEMİR 06.11.2019
Sinek Avı
Ezginur Agun 02.11.2019
LED TERLİK
Mahmut KÖSE 12.03.2020
KESİR ÇEŞİTLERİ
GÜLSÜM METOĞLU 4.02.2020
O BENİM İŞTE
Hızır SEFERİNOĞLU 27.12.2019
