YENİDEN ÇAYLA KİTAP PROJESİNDEYİZ
SERTAÇ ERBİLİCİ 7
YENİDEN ÇAYLA KİTAP PROJESİNDEYİZ
SERTAÇ ERBİLİCİ 7
EZBER BOZULMADI, ŞAMPİYONLUK BİZİM!
Mustafa KALENDER 26
EZBER BOZULMADI, ŞAMPİYONLUK BİZİM!
Mustafa KALENDER 26
OKULUN YILDIZLARI PARLADI: "YETENEK SİZSİNİZ" YARIŞMASINDA BÜYÜK HEYECAN!
Leyla Kandemir, Gökhan Çelik 17
OKULUN YILDIZLARI PARLADI: "YETENEK SİZSİNİZ" YARIŞMASINDA BÜYÜK...
Leyla Kandemir, Gökhan Çelik 17
DÖNEM SONU ETKİNLİKLERİ KEYİFLİ BİR ŞEKİLDE DEVAM EDİYOR
SERTAÇ ERBİLİCİ 20
DÖNEM SONU ETKİNLİKLERİ KEYİFLİ BİR ŞEKİLDE DEVAM EDİYOR
SERTAÇ ERBİLİCİ 20
BELGESEL VE ANİMASYON GÖSTERİMİ
Esra Kıran 15
BELGESEL VE ANİMASYON GÖSTERİMİ
Esra Kıran 15
HİTABET YARIŞI
Esra Kıran 34
HİTABET YARIŞI
Esra Kıran 34
SİBERAY VE İNTERNET GÜVENLİĞİ
AHMET ÇATAN 11
SİBERAY VE İNTERNET GÜVENLİĞİ
AHMET ÇATAN 11
MÜNAZARA YARIŞMALARI
AHMET ÇATAN 19
MÜNAZARA YARIŞMALARI
AHMET ÇATAN 19
ÇEDES PROJESİ KAPSAMINDA "SABIR" TEMALI MUM BOYAMA ETKİNLİĞİ
SERTAÇ ERBİLİCİ 22
ÇEDES PROJESİ KAPSAMINDA "SABIR" TEMALI MUM BOYAMA ETKİNLİĞİ
SERTAÇ ERBİLİCİ 22
MİSAFİRİNİZ VAR PROJESİ KAPSAMINDA VELİ ZİYARETLERİNE DEVAM EDİYORUZ.
Ceyda Kamberoğlu, Neslihan Köse 18
MİSAFİRİNİZ VAR PROJESİ KAPSAMINDA VELİ ZİYARETLERİNE DEVAM ED...
Ceyda Kamberoğlu, Neslihan Köse 18
OYUN SAATİ ETKİNLİĞİ
Esra Kıran 4
OYUN SAATİ ETKİNLİĞİ
Esra Kıran 4
KARİYER GÜNLERİ
Birgül Merve KURT 17
KARİYER GÜNLERİ
Birgül Merve KURT 17
RİSTA İÇERİKLERİ
YEGANE E-DERGİ
PULİ EDEBİYAT E-DERGİ
Hiç. Hoş. Değil.
Rize Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi son sınıf öğrencisi olan genç şairimiz Furkan Kayış'ın eseri, Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023/2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın ikinci kitabıdır.
Veda
Hüseyin Yardımcı İlkokulu 4. sınıf öğrencilerimizin yazdığı eserlerden oluşan kitap, Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023/2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın beşinci kitabıdır.
THE BLIND SIDE (KÖR NOKTA)
Toplumun en küçük parçası olmasına rağmen toplumu etkileyen en önemli unsurdur aile ve aile yapısı. Çocuklarımıza her ne kadar iyiyi, güzeli öğretmeye çalışsak da ailede gördüğünü duyduğunu yaşamaz mı çocuklar?
Emine ÇOLAK BAYNAZOĞLU 4186
AĞAÇLAŞAN ÇOCUK
Çocuk, ağaca sarıldı
Ağaç, çocuğa sarıldı
Ağaç dallarını uzattı
Çocuğu kucakladı
Sibel ÇAĞLAYAN BİLEK 1745
LİDERLERİN HİKÂYESİ
Bir bebek minik avuçlarında güzel ve mutlu bir hikâye taşıyarak merhaba der dünyaya. Ellerini yumruk yaparak dünyayı avuçlarımda tutuyorum der adeta. Ruhunu teslim eden bir insan ellerini iki yana açarak buraya ait hikâyesinin bittiğini anlatır geriye kalanlara.
Ferit İNCEL 2002
DUYGU VE DÜŞÜNCE EĞİTİMİ
Vaktiyle şöyle bir söz okumuştum: “Küçük insanlar KİŞİLERİ, orta grup insanlar OLAYLARI, büyük insanlar ise FİKİRLERİ konuşur”. Daha sonra düşündüğümde kendi içimde de basit duygu, his ve düşüncelerimin kişilerle özellikle onların kusurlarıyla, orta duygu ve hislerimin olay ve problemlerle, üstün duygu, his ve düşüncelerimin fikirlerle meşgul olduğunu gördüm.
Bahri HAN 2371
ÇOCUKLAR NEDEN BASİT SORUNLARI BİLE ÇÖZERKEN BÜYÜKLERİNDEN YARDIM İSTERLER?
Çocuklar genellikle bir sorun yaşadıklarında bu sorunu çözmeleri için anne ve babalarından, okulda ise öğretmenlerinden yardım isterler. Yaşanılan sorun, haklı olduğunu düşünen çocuk tarafından hemen otorite olarak görülen kişiye iletilir.
Enes SÜKÜT 3562
DİJİTAL AYNALARLA BAŞIMIZ BELADA HOCAM
Evet, başımız belada çünkü çok sıkıcıyız. Her geçen gün daha da sıkıcı oluyoruz. Hayır karamsar falan değilim. Yalnızca gerçekçi ve açık sözlüyüm. Görmüyor musunuz, bu gidişle kanaryalar gibi şakısak bile bizi dinlemeyecek, sardunyalar misâli çiçek açsak da dönüp bize bakmayacaklar.
Dr. Hüseyin ÖZTÜRK 2456
SINIF YÖNETİMİNİN TEMEL FELSEFESİ
Sınıf, öğretmenin öğrencilerine bilgi ve beceri kazandırma süreçlerini etkileşimli olarak uyguladığı alandır. Sınıf yönetimi ise etkileşim süreçleri ile aynı sınıfta bulunan öğrencilerin kuralları benimsemesi, olumlu kazanım süreçlerinin fayda sağlayacak şekilde sürdürülmesidir.
Cengiz AZMAN 10967
ERKEN ÇOCUKLUKTA HER HİKÂYE BİR STEAM
Çocuklar doğdukları andan itibaren bütün duyularını kullanarak çevreyi araştırıp, keşfeder. Daha çok ebeveynlerinden duyduklarını değil de gördüklerini uygulama eğilimindedir. Okul öncesi dönemde ise çocuklar yapı inşa oyunlarını, bir şeyleri parçalara ayırıp birleştirme gibi mühendislik becerisi sergiler, doğaları gereği yaratıcıdırlar
Emine BARIŞ 9565
Help! I'm lost.
Banu ÇON 04.11.2019
OKUMA KÜPLERİ
Veysi SEVİMLİKURT 12.11.2019
ZIPLAYARAK SAYIYORUM
ŞÜKRÜ BAYYİĞİT 14.02.2020
ATATÜRKÜ KODLAYARAK ANIYORUZ
İlyas DEMİR 06.11.2019
PEÇETEDEN SANAT
Recep Terzi 10.10.2019
Matching Emotions
İlayda Aktaş 12.12.2024
