RİSTA | Ana Sayfa

EĞİTİM HABERLERİ Siz de okul geneli yaptığınız etkinlik haberlerini ekleyin

DİN GÖREVLİLERİ HAFTASINI KUTLADIK

Cumali ATASEVEN 11

DİN GÖREVLİLERİ HAFTASINI KUTLADIK

Cumali ATASEVEN 11

AHİLİK HAFTASI ETKİNLİKLERİMİZ

Füsun YEREBAKAN 18

AHİLİK HAFTASI ETKİNLİKLERİMİZ

Füsun YEREBAKAN 18

KURUM İÇİ MESLEKİ GELİŞİM FAALİYETLERİ KAPSAMINDA ÖĞRENCİLERİMİZİ GELECEĞE HAZIRLAMAYI KONUŞTUK

Feyyaz ŞENTÜRK 41

KURUM İÇİ MESLEKİ GELİŞİM FAALİYETLERİ KAPSAMINDA ÖĞRENCİL...

Feyyaz ŞENTÜRK 41

OKUL TANITIMI İÇİN KURAN KURSLARINI ZİYARET ETTİK

YAVUZ ASLAN- TÜLAY TOPRAK- MELİKE ZEYTİN 134

OKUL TANITIMI İÇİN KURAN KURSLARINI ZİYARET ETTİK

YAVUZ ASLAN- TÜLAY TOPRAK- MELİKE ZEYTİN 134

VAKIFLAR İLKOKULU/ AURORA ETWINNING PROJESİ SERGİSİ/3-İ SINIFI

Ayşe Kalyon Güntürk 197

VAKIFLAR İLKOKULU/ AURORA ETWINNING PROJESİ SERGİSİ/3-İ SINIFI

Ayşe Kalyon Güntürk 197

RİSTA İÇERİKLERİ

66

Okul Dışı Öğrenme Ortamı

RİZE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KİTAPLIĞI

Rize Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencisi olan genç şairimiz İclal Efran Katmer'in eseri, Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023/2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın üçüncü kitabıdır.

Hiç. Hoş. Değil.

Rize Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi son sınıf öğrencisi olan genç şairimiz Furkan Kayış'ın eseri, Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023/2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın ikinci kitabıdır.

Son Gün

Güneysu Şehit Kemal Mutlu Fen Lisesi son sınıf öğrencisi Beyzanur Başlantı’nın şiirlerinden oluşan bu kitap, Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023-2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın on ikinci kitabıdır.

Puli Edebiyat Dergisi 1. Sayı

Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü Genç Yazarlar ve Şairler Kulübü Puli Edebiyat Dergisi 1. Sayı

WEB 2.0 ARAÇLARI EĞİTİMİ

Weebly | Web Sitesi Oluşturma Aracı

Weebly.com, kullanıcıların teknik becerilere ihtiyaç duymadan bir web sitesi oluşturmasını sağlayan kullanımı kolay bir web sitesi oluşturma ve barındırma platformudur.

Adem TÜRK 2086

LearningApps | Etkileşimli İçerik Oluşturma Aracı

LearningApps.org, eğlenceli ve ilgi çekici öğrenme materyalleri, etkileşimli içerik oluşturmak ve paylaşmak için kullanılan bir web sitesidir.

Adem TÜRK 2751

Heyzine | Flipbook E-Dergi Hazırlama Aracı

Heyzine.com, sıfırdan dergi oluşturabileceğiniz gibi, pdf olarak hazırladığınız bir dergiyi flipbook şeklinde bir online dergiye dönüştürebileceğiniz bir araçtır

Adem TÜRK 2407

Freepik | Vektör, Görsel, Video, 3D Tasarım, Font Arşivi

Freepik.com, milyonlarca ücretsiz vektör, görsel video 3D tasarım PSD, fotoğraf ve ücretli grafik kaynaklarının bulunduğu bir çevrimiçi kaynak sitesidir.

Adem TÜRK 649

ÇAYDAN-LIK DERGİ

11. Sayı

DUYGU VE DÜŞÜNCE EĞİTİMİ

Vaktiyle şöyle bir söz okumuştum: “Küçük insanlar KİŞİLERİ, orta grup insanlar OLAYLARI, büyük insanlar ise FİKİRLERİ konuşur”. Daha sonra düşündüğümde kendi içimde de basit duygu, his ve düşüncelerimin kişilerle özellikle onların kusurlarıyla, orta duygu ve hislerimin olay ve problemlerle, üstün duygu, his ve düşüncelerimin fikirlerle meşgul olduğunu gördüm.

Bahri HAN 1991

11. Sayı

LİDERLERİN HİKÂYESİ

Bir bebek minik avuçlarında güzel ve mutlu bir hikâye taşıyarak merhaba der dünyaya. Ellerini yumruk yaparak dünyayı avuçlarımda tutuyorum der adeta. Ruhunu teslim eden bir insan ellerini iki yana açarak buraya ait hikâyesinin bittiğini anlatır geriye kalanlara.

Ferit İNCEL 1580

11. Sayı

ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFE

Felsefe Nedir? Felsefe, terim anlamı olarak Yunanca bilgelik sevgisi anlamına gelen felsefe (philosophia), sevmek (philia) ve bilgelik (sophia) sözcüklerinin birleşiminden türemiştir. Felsefe düşünürlerine filozof (philosophos) adı verilir.

Özgür SEVİMLİ 5500

11. Sayı

DİJİTAL AYNALARLA BAŞIMIZ BELADA HOCAM

Evet, başımız belada çünkü çok sıkıcıyız. Her geçen gün daha da sıkıcı oluyoruz. Hayır karamsar falan değilim. Yalnızca gerçekçi ve açık sözlüyüm. Görmüyor musunuz, bu gidişle kanaryalar gibi şakısak bile bizi dinlemeyecek, sardunyalar misâli çiçek açsak da dönüp bize bakmayacaklar.

Dr. Hüseyin ÖZTÜRK 2121

11. Sayı

SINIF YÖNETİMİNİN TEMEL FELSEFESİ

Sınıf, öğretmenin öğrencilerine bilgi ve beceri kazandırma süreçlerini etkileşimli olarak uyguladığı alandır. Sınıf yönetimi ise etkileşim süreçleri ile aynı sınıfta bulunan öğrencilerin kuralları benimsemesi, olumlu kazanım süreçlerinin fayda sağlayacak şekilde sürdürülmesidir.

Cengiz AZMAN 6578

11. Sayı

ERKEN ÇOCUKLUKTA HER HİKÂYE BİR STEAM

Çocuklar doğdukları andan itibaren bütün duyularını kullanarak çevreyi araştırıp, keşfeder. Daha çok ebeveynlerinden duyduklarını değil de gördüklerini uygulama eğilimindedir. Okul öncesi dönemde ise çocuklar yapı inşa oyunlarını, bir şeyleri parçalara ayırıp birleştirme gibi mühendislik becerisi sergiler, doğaları gereği yaratıcıdırlar

Emine BARIŞ 7707

11. Sayı

AİGAİ ANTİK KENTİ

Aigai Antik Kenti, Manisa’nın Yunusemre ilçesinin Yunt Dağı bölgesinde yer alan Köseler Mahallesi yakınında bulunmaktadır. Osmancalı İlkokulu eğitim bölgesi içerisinde yer alan Aigai Antik Kenti birçok tarih meraklısı ziyaretçiyi ağırlamaktadır.

Bilge ÇARDAK 1636

11. Sayı

ÇOCUKLAR NEDEN BASİT SORUNLARI BİLE ÇÖZERKEN BÜYÜKLERİNDEN YARDIM İSTERLER?

Çocuklar genellikle bir sorun yaşadıklarında bu sorunu çözmeleri için anne ve babalarından, okulda ise öğretmenlerinden yardım isterler. Yaşanılan sorun, haklı olduğunu düşünen çocuk tarafından hemen otorite olarak görülen kişiye iletilir.

Enes SÜKÜT 2971

ÖĞRENME KIRINTILARI ADİL TUĞYAN İLE ÖĞRENME KIRINTILARI