ÇAYLA KİTAP PROJESİNİN 6. BULUŞMASINA KATILDIK
SERTAÇ ERBİLİCİ 5
ÇAYLA KİTAP PROJESİNİN 6. BULUŞMASINA KATILDIK
SERTAÇ ERBİLİCİ 5
KURAN MUHAFIZLARINDAN GAZZEYE VEFA
Zübeyde UZUN 18
KURAN MUHAFIZLARINDAN GAZZEYE VEFA
Zübeyde UZUN 18
OKUL SPORLARI GELENEKSEL TÜRK OKÇULUĞU YARIŞMALARINDA ÇİFTE ŞAMPİYONLUK
SERTAÇ ERBİLİCİ 15
OKUL SPORLARI GELENEKSEL TÜRK OKÇULUĞU YARIŞMALARINDA ÇİFTE ŞAM...
SERTAÇ ERBİLİCİ 15
PAZAR İLÇE JANDARMA KARAKOL KOMUTANLIĞINDAN GENEL TRAFİK KURALLARI SEMİNERİ
SERTAÇ ERBİLİCİ 10
PAZAR İLÇE JANDARMA KARAKOL KOMUTANLIĞINDAN GENEL TRAFİK KURALLARI...
SERTAÇ ERBİLİCİ 10
GELENEKSEL TÜRK OKÇULUĞUNDA RİZE’Yİ TEMSİL EDECEĞİZ!
ADEM AÄžZIKARA 62
GELENEKSEL TÜRK OKÇULUĞUNDA RİZE’Yİ TEMSİL EDECEĞİZ!
ADEM AÄžZIKARA 62
OKULUMUZDA TÜBİTAK BİLİM SÖYLEŞİSİ YAPILDI.
ADEM AÄžZIKARA 59
OKULUMUZDA TÜBİTAK BİLİM SÖYLEŞİSİ YAPILDI.
ADEM AÄžZIKARA 59
DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ -OKUL ÖNCESİ
Fatma Arısoy 13
DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ -OKUL ÖNCESİ
Fatma Arısoy 13
ÇEDES PROGRAMI KAPSAMINDA KÜLTÜREL GEZİ
Selin ALÄ°OÄžLU 2
ÇEDES PROGRAMI KAPSAMINDA KÜLTÜREL GEZİ
Selin ALÄ°OÄžLU 2
ÇEDES PROGRAMI KAPSAMINDA SANAT ETKİNLİĞİ
Selin ALÄ°OÄžLU 10
ÇEDES PROGRAMI KAPSAMINDA SANAT ETKİNLİĞİ
Selin ALÄ°OÄžLU 10
RİSTA İÇERİKLERİ
YEGANE E-DERGÄ°
PULÄ° EDEBÄ°YAT E-DERGÄ°
Miray Kuş Kudüs Semalarında
Hasan Sağır İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi genç yazarımız Miray Özcan’a ait olan bu kitap, Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023-2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın on dördüncü kitabıdır.
Rüzgarbozan
Hasan Sağır İmam Hatip Ortaokulu öğrencilerimizin öykülerinden oluşan bu kitap, Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023-2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın onuncu kitabıdır.
Kanat Çırpmaktan Yorulduk
Kaz sürüleri uzun ve yorucu göç seyahatlerini V şeklinde bir düzenle gerçekleştirirler. Bu düzen, onların daha az enerji harcayarak uzun mesafeleri kat etmelerini sağlar. Lider kazın yarattığı hava akımı, arkadaki kazların daha az çaba sarf etmesine olanak tanır.
Kemal Akbayrak 76
Müşkülpesent
Doktorun yazmış olduğu raporu aldı ve teşhis alanına baktı: Her şeye ve herkese yetebilme hastalığı. İlk defa böyle bir hastalık ismi duyuyordu şaşırdı. Elinde raporuyla şaşkınlığını üzerinden atamadan doktorun sesi ile kendine geldi: Endişelenmeyiniz uzun bir tedavi süreci sizi bekliyor.
Volkan Civelek 642
İşbirlikli Çalışma Pedagojisi
Sosyal bir varlık olan insan, doğası gereği diğerleriyle birada bulunur ve topluluklar halinde yaşar. Yaşantı bireysel gibi görünse de ailede, okulda, iş yerinde, ulaşımda kısacası her alanda bu sosyallik devam eder.
Prof. Dr. Ahmet Tekbıyık 411
Fedakârlık ve Bencillik
Fedakârlık, herhangi bir karşılık beklemeksizin insanlar ve diğer canlılar için bir şeyler yapmak olarak tanımlanır. Malından veya rahatından feragat etmek, bazen de risk alarak bunu yapmaktır fedakârlık
Âdem Sazkaya 86
SON CEMRE
Kar taneleri, bulutlara bağlı zincirlerini söküp atarak özgürlüğün var olduğuna inandıkları yeryüzüne düşüyorlar, düşer düşmez başka türlü bir tutsaklığı özgürlük sanıp toprağa esir oluyor ardından da buhar olup benliklerini yitiriyorlar.
Volkan CÄ°VELEK 7786
ÇOCUKLAR NEDEN BASİT SORUNLARI BİLE ÇÖZERKEN BÜYÜKLERİNDEN YARDIM İSTERLER?
Çocuklar genellikle bir sorun yaşadıklarında bu sorunu çözmeleri için anne ve babalarından, okulda ise öğretmenlerinden yardım isterler. Yaşanılan sorun, haklı olduğunu düşünen çocuk tarafından hemen otorite olarak görülen kişiye iletilir.
Enes SÃœKÃœT 4322
SINIF YÖNETİMİNİN TEMEL FELSEFESİ
Sınıf, öğretmenin öğrencilerine bilgi ve beceri kazandırma süreçlerini etkileşimli olarak uyguladığı alandır. Sınıf yönetimi ise etkileşim süreçleri ile aynı sınıfta bulunan öğrencilerin kuralları benimsemesi, olumlu kazanım süreçlerinin fayda sağlayacak şekilde sürdürülmesidir.
Cengiz AZMAN 14359
LİDERLERİN HİKÂYESİ
Bir bebek minik avuçlarında güzel ve mutlu bir hikâye taşıyarak merhaba der dünyaya. Ellerini yumruk yaparak dünyayı avuçlarımda tutuyorum der adeta. Ruhunu teslim eden bir insan ellerini iki yana açarak buraya ait hikâyesinin bittiğini anlatır geriye kalanlara.
Ferit Ä°NCEL 2396
ONLUK BÄ°RLÄ°K OYUNU
HAFİZE KAYMAKÇI 12.12.2019
GEOGEBRA Ä°LE MATEMATÄ°K
ENES SÃœKÃœT 1.03.2020
HÄ°KAYEDEN MATEMATÄ°ÄžE
ŞÜKRÜ BAYYİĞİT 22.02.2020
VATAN KOLAY KAZANILMADI!
Sevilay SEKMAN 08.11.2019
Kurabiye Yapıyoruz
Hüsna TERZİOĞLU 16.12.2019
HAL DEĞİŞİMİNİN EN TATLI HALİ
NÄ°YAZÄ° OÄžUZ AYDIN 22.02.2020
