VAKIFLAR İLKOKULU/ AURORA ETWINNING PROJESİ SERGİSİ/3-İ SINIFI
Ayşe Kalyon Güntürk 64
VAKIFLAR İLKOKULU/ AURORA ETWINNING PROJESİ SERGİSİ/3-İ SINIFI
Ayşe Kalyon Güntürk 64
CAMİ ZİYARETİMİZİ YAPTIK (ÇEDES HAZİRAN AYI ETKİNLİĞİMİZ)
Mehmet GÜRSOY 41
CAMİ ZİYARETİMİZİ YAPTIK (ÇEDES HAZİRAN AYI ETKİNLİĞİMİZ) ...
Mehmet GÜRSOY 41
ÇAY İLKOKULUNDAN ÇEDES KAPSAMINDA "NAMAZ" TEMALI FAALİYETLER
Hakkı GÜLTEKİN 35
ÇAY İLKOKULUNDAN ÇEDES KAPSAMINDA "NAMAZ" TEMALI FAALİYETLER
Hakkı GÜLTEKİN 35
11. ARAPÇA BİLGİ VE ETKİNLİK YARIŞMALARI LİSE ŞİİR OKUMA KAT...
Mustafa KALENDER 51
SENE SONU FUTBOL TURNUVAMIZ SONUÇLANDI
Mustafa KALENDER 38
SENE SONU FUTBOL TURNUVAMIZ SONUÇLANDI
Mustafa KALENDER 38
2023-2024 8. SINIF MEZUNİYET TÖRENİMİZ
Mustafa KALENDER 41
2023-2024 8. SINIF MEZUNİYET TÖRENİMİZ
Mustafa KALENDER 41
DUAYEN EĞİTİMCİMİZE ÖĞRENCİLERİMİZDEN ZİYARET
Mustafa KALENDER 35
DUAYEN EĞİTİMCİMİZE ÖĞRENCİLERİMİZDEN ZİYARET
Mustafa KALENDER 35
JUDO ÖĞRENİYORUZ
Mustafa KALENDER 35
JUDO ÖĞRENİYORUZ
Mustafa KALENDER 35
SOSYAL OKUL PROJESİNDE RİZE BİRİNCİSİ OLDUK
Mustafa KALENDER 53
SOSYAL OKUL PROJESİNDE RİZE BİRİNCİSİ OLDUK
Mustafa KALENDER 53
TEKNOLOJİ VE TASARIM SERGİMİZDEN KARELER
Sibel YILDIRIM 37
TEKNOLOJİ VE TASARIM SERGİMİZDEN KARELER
Sibel YILDIRIM 37
SIFIR ATIK PROJESİNDE LAPTOP ÖDÜLÜ ALDIK
Mustafa KALENDER 41
SIFIR ATIK PROJESİNDE LAPTOP ÖDÜLÜ ALDIK
Mustafa KALENDER 41
ZULMÜN KARŞISINDA, FİLİSTİNİN YANINDAYIZ
Mustafa KALENDER 31
ZULMÜN KARŞISINDA, FİLİSTİNİN YANINDAYIZ
Mustafa KALENDER 31
RİSTA İÇERİKLERİ
Nar
Rize Sosyal Bilimler Lisesi öğrencilerinin öykülerinden oluşan kitap, Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023/2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın ilk kitabıdır.
Sızı
Rize Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencisi olan genç şairimiz İclal Efran Katmer'in eseri, Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023/2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın üçüncü kitabıdır.
Gönülçelen
Rize Sosyal Bilimler Lisesi öğrencilerinin öykülerinden oluşan kitap, Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023/2024 eğitim öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın dördüncü kitabıdır.
Likapa
Rize-Muradiye Özel Çözüm Ortaokulu öğrencilerinin öykülerinden oluşan kitap Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023-2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın yedinci kitabıdır.
SON CEMRE
Kar taneleri, bulutlara bağlı zincirlerini söküp atarak özgürlüğün var olduğuna inandıkları yeryüzüne düşüyorlar, düşer düşmez başka türlü bir tutsaklığı özgürlük sanıp toprağa esir oluyor ardından da buhar olup benliklerini yitiriyorlar.
Volkan CİVELEK 6674
BİRLİKTE YÖNETELİM
Yönetim kavramı aslında düzenleme, bir araya getirme, yön verme, koordine etme, planlama organize etme gibi kavramları içinde barındıran geniş kapsamlı bir sistemdir. Eğitim de insan odaklı doğumdan ölüme kadarki kalıcı, izli, istendik davranış değiştirme sürecidir. Kavramı geniş kapsamlı bir kavramdır.
Erman ŞAHİN 1438
THE BLIND SIDE (KÖR NOKTA)
Toplumun en küçük parçası olmasına rağmen toplumu etkileyen en önemli unsurdur aile ve aile yapısı. Çocuklarımıza her ne kadar iyiyi, güzeli öğretmeye çalışsak da ailede gördüğünü duyduğunu yaşamaz mı çocuklar?
Emine ÇOLAK BAYNAZOĞLU 2458
MERYEM EL-İCLİYYE
Bilim tarihi deyince akla hemen Einstein, Newton, Galileo ve Aristo gibi isimler gelir. İslam Bilim tarihinin meşhurları deyince ise Ebû Mûsa Câbir bin Hayyân, Farabi, İbn-i Sina, Fahreddin Razi, Harezm-i , Battani , Nasîrüddin Tûsî, İbn-i Haldun ve Ali Kuşçu gibi değerli isimler sayılır hemen hemen.
Serdar YAZICI 5058
ÇOCUKLAR NEDEN BASİT SORUNLARI BİLE ÇÖZERKEN BÜYÜKLERİNDEN YARDIM İSTERLER?
Çocuklar genellikle bir sorun yaşadıklarında bu sorunu çözmeleri için anne ve babalarından, okulda ise öğretmenlerinden yardım isterler. Yaşanılan sorun, haklı olduğunu düşünen çocuk tarafından hemen otorite olarak görülen kişiye iletilir.
Enes SÜKÜT 2683
SINIF YÖNETİMİNİN TEMEL FELSEFESİ
Sınıf, öğretmenin öğrencilerine bilgi ve beceri kazandırma süreçlerini etkileşimli olarak uyguladığı alandır. Sınıf yönetimi ise etkileşim süreçleri ile aynı sınıfta bulunan öğrencilerin kuralları benimsemesi, olumlu kazanım süreçlerinin fayda sağlayacak şekilde sürdürülmesidir.
Cengiz AZMAN 5238
ERKEN ÇOCUKLUKTA HER HİKÂYE BİR STEAM
Çocuklar doğdukları andan itibaren bütün duyularını kullanarak çevreyi araştırıp, keşfeder. Daha çok ebeveynlerinden duyduklarını değil de gördüklerini uygulama eğilimindedir. Okul öncesi dönemde ise çocuklar yapı inşa oyunlarını, bir şeyleri parçalara ayırıp birleştirme gibi mühendislik becerisi sergiler, doğaları gereği yaratıcıdırlar
Emine BARIŞ 7233
LİDERLERİN HİKÂYESİ
Bir bebek minik avuçlarında güzel ve mutlu bir hikâye taşıyarak merhaba der dünyaya. Ellerini yumruk yaparak dünyayı avuçlarımda tutuyorum der adeta. Ruhunu teslim eden bir insan ellerini iki yana açarak buraya ait hikâyesinin bittiğini anlatır geriye kalanlara.
Ferit İNCEL 1425
GEOMETRİYE DOKUN
Kader SERDAR 20.02.2020
O BENİM İŞTE
Hızır SEFERİNOĞLU 27.12.2019
HIZLI CEVAPLA, KAZAN
Berat KADIOĞLU 6.02.2020
MEVSİMİNE GÖRE TÜKET
Ali YILMAZ 6.01.2020
YERLİ MALI YİYELUM
Elif Sarı 13.12.2019
KUKLA İLE MASAL ANLATIYORUZ
İlyas DEMİR 07.11.2019
