RİSTA | Ana Sayfa

EĞİTİM HABERLERİ Siz de okul geneli yaptığınız etkinlik haberlerini ekleyin

PAZAR FEN LİSESİ SATRANÇ TAKIMI İL DÖRDÜNCÜSÜ

HAKAN KURT 1

PAZAR FEN LİSESİ SATRANÇ TAKIMI İL DÖRDÜNCÜSÜ

HAKAN KURT 1

ÖĞRENCİLERİMİZLE TERAVİH NAMAZI

HÜSEYİN KIRMAZ, YILMAZ YANMIŞ 0

ÖĞRENCİLERİMİZLE TERAVİH NAMAZI

HÜSEYİN KIRMAZ, YILMAZ YANMIŞ 0

PAZAR FEN LİSESİNDE RAMAZAN COŞKUSU

HÜSEYİN KIRMAZ 0

PAZAR FEN LİSESİNDE RAMAZAN COŞKUSU

HÜSEYİN KIRMAZ 0

GENÇ NİDA HAFIZLIK YARIŞMASI’NDA GURUR VEREN BAŞARI

Adem AĞZIKARA 0

GENÇ NİDA HAFIZLIK YARIŞMASI’NDA GURUR VEREN BAŞARI

Adem AĞZIKARA 0

12 MART İSTİKLAL MARŞI PROGRAMI

ALİ YAZICI 16

12 MART İSTİKLAL MARŞI PROGRAMI

ALİ YAZICI 16

12 MART İSTİKLAL MARŞI KABULÜ PROGRAMI

AHMET ÇATAN 11

12 MART İSTİKLAL MARŞI KABULÜ PROGRAMI

AHMET ÇATAN 11

DOĞAYA SAYGILI ÇEVREYE DUYARLI

Sibel Kaya 20

DOĞAYA SAYGILI ÇEVREYE DUYARLI

Sibel Kaya 20

EZAN OKUMA YARIŞMASI BÖLGE BİRİNCİLİĞİ HAYIRLI OLSUN.

ADEM AĞZIKARA 121

EZAN OKUMA YARIŞMASI BÖLGE BİRİNCİLİĞİ HAYIRLI OLSUN.

ADEM AĞZIKARA 121

RİSTA İÇERİKLERİ

66

Okul Dışı Öğrenme Ortamı

RİZE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KİTAPLIĞI

YEGANE E-DERGİ

Rize Milli Eğitim Müdürlüğü Eğitim, Kültür ve Sanat Dergisi

PULİ EDEBİYAT E-DERGİ

Rize Milli Eğitim Müdürlüğü Genç Yazarlar ve Şairler Kulübü

Rize Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi son sınıf öğrencisi olan genç şairimiz Furkan Kayış'ın eseri, Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023/2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın ikinci kitabıdır.

Sızı

Rize Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencisi olan genç şairimiz İclal Efran Katmer'in eseri, Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023/2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın üçüncü kitabıdır.

YEGANE DERGİ

2. Sayı

Dilimizin Öyküsü

TDK Sözlüğü yurt ve vatan kelimelerini birbirine eş anlamlı kılıyor. Bir anlamda lügat diliyle konuşacak olursak ‘Yurt: Bkz, vatan’ durumu… Hakikatte öyle mi peki?

Nadir Aşçı 54

2. Sayı

O Söylerdi

Neden sormuştu ki yolu? Hâlbuki gideceğini biliyordu, zaten gideceği kesin de değildi. İçinden bir ses “biraz daha yürürsem çaresiz gideceğim” diyordu. Mahallenin alt yoluna, o kazadan sonra pek az kullanılan yola, yaklaşmıştı.

Mücahide Sert 32

2. Sayı

Okul Sıkıntısı

Geleceği ona daha en başından o kadar netameli görünmüştü ki, bugününden hiçbir zaman tam olarak emin olamıyordu yaşlı annesi. Onun gözünde hiçbir zaman ayakta duramayacak ve hiçbir konuda dikiş tutturamayacak oğluydu.

Bahattin Kaya 76

2. Sayı

Gönül Coğrafyamızın Gönüllü Elçileri

Milletler dünya sahnesinde yol alırken yoldaki işaretlerini maddi ve manevi değerlerden seçerek hedeflerine ulaşırlar. Tarih yolculuğuna çıkan her ulus bu değerlerle yoğrulur, kendini bulur; millet olma yolunda hızla ilerler.

Osman Saruhan 26

WEB 2.0 ARAÇLARI EĞİTİMİ

Dijital Pano TV | Dijital Pano Oluşturma Aracı

Dijital Pano TV ile okul bina girişlerinde, koridorlarda; öğrenci, öğretmen ve velilere yönelik Led TV’lerin daha etkin ve verimli kullanabilmesini sağlayan bir dijital pano uygulamasıdır.

Adem TÜRK 2694

Classdojo | Sınıf Yönetimi Aracı (Öğretmen Paneli)

ClassDojo öğrenci, öğretmen ve veliler arasındaki iletişimi kolaylaştırmak için tasarlanmış bir öğrenme yönetim sistemidir

Adem TÜRK 6921

Code.org | Kodlama Aracı Sınıfa Öğrenci Ekleme

Code.org sitesinde oluşturulan sınıf bölümüne öğrenci ekleyip öğrencilerin yaptığı çalışmaları takip edebilirsiniz.

Adem TÜRK 1764

Vecteezy | Vektör, Görsel, Video, 3D Tasarım, Font Arşivi

Vecteezy.com, milyonlarca vektör grafik kaynak sitesidir. Kullanıcılar, farklı kategorilerde sınıflandırılmış binlerce yüksek kaliteli vektör görsel video grafikler arasından seçim yapabilirler.

Adem TÜRK 1364

ÇAYDAN-LIK DERGİ

11. Sayı

THE BLIND SIDE (KÖR NOKTA)

Toplumun en küçük parçası olmasına rağmen toplumu etkileyen en önemli unsurdur aile ve aile yapısı. Çocuklarımıza her ne kadar iyiyi, güzeli öğretmeye çalışsak da ailede gördüğünü duyduğunu yaşamaz mı çocuklar?

Emine ÇOLAK BAYNAZOĞLU 6133

11. Sayı

LİDERLERİN HİKÂYESİ

Bir bebek minik avuçlarında güzel ve mutlu bir hikâye taşıyarak merhaba der dünyaya. Ellerini yumruk yaparak dünyayı avuçlarımda tutuyorum der adeta. Ruhunu teslim eden bir insan ellerini iki yana açarak buraya ait hikâyesinin bittiğini anlatır geriye kalanlara.

Ferit İNCEL 2331

11. Sayı

DUYGU VE DÜŞÜNCE EĞİTİMİ

Vaktiyle şöyle bir söz okumuştum: “Küçük insanlar KİŞİLERİ, orta grup insanlar OLAYLARI, büyük insanlar ise FİKİRLERİ konuşur”. Daha sonra düşündüğümde kendi içimde de basit duygu, his ve düşüncelerimin kişilerle özellikle onların kusurlarıyla, orta duygu ve hislerimin olay ve problemlerle, üstün duygu, his ve düşüncelerimin fikirlerle meşgul olduğunu gördüm.

Bahri HAN 2597

11. Sayı

ERKEN ÇOCUKLUKTA HER HİKÂYE BİR STEAM

Çocuklar doğdukları andan itibaren bütün duyularını kullanarak çevreyi araştırıp, keşfeder. Daha çok ebeveynlerinden duyduklarını değil de gördüklerini uygulama eğilimindedir. Okul öncesi dönemde ise çocuklar yapı inşa oyunlarını, bir şeyleri parçalara ayırıp birleştirme gibi mühendislik becerisi sergiler, doğaları gereği yaratıcıdırlar

Emine BARIŞ 12418

ÖĞRENME KIRINTILARI ADİL TUĞYAN İLE ÖĞRENME KIRINTILARI