RİSTA | Ana Sayfa

EĞİTİM HABERLERİ Siz de okul geneli yaptığınız etkinlik haberlerini ekleyin

MİSAFİNİZ VAR PROJESİ VELİ ZİYARETİ

Kübra KÖSEOĞLU, Tuba BARAKALI 16

MİSAFİNİZ VAR PROJESİ VELİ ZİYARETİ

Kübra KÖSEOĞLU, Tuba BARAKALI 16

OKULUMUZDA SIFIR ATIK PROJESİ EĞİTİMİ VERİLDİ

Nevin ALBAYRAK 8

OKULUMUZDA SIFIR ATIK PROJESİ EĞİTİMİ VERİLDİ

Nevin ALBAYRAK 8

ATATÜRK ORTAOKULU KİTAP TANITIMI

Zeynep Emiralioğlu 26

ATATÜRK ORTAOKULU KİTAP TANITIMI

Zeynep Emiralioğlu 26

SÜMER ÖĞRENCİLERİ AYBÜKE ÖĞRETMEN İLE SORUMLULUK BİLİNCİ KAZANIYOR

RABİA HACIMURTAZAOĞLU YILMAZ - SÜMEYYE GÜNEY 25

SÜMER ÖĞRENCİLERİ AYBÜKE ÖĞRETMEN İLE SORUMLULUK BİLİNCİ K...

RABİA HACIMURTAZAOĞLU YILMAZ - SÜMEYYE GÜNEY 25

RİSTA İÇERİKLERİ

42

Okul Dergisi

WEB 2.0 ARAÇLARI EĞİTİMİ

Powtoon ile Video ve Sunum Oluşturun

Powtoon, benzersiz ve etkileyici animasyon videoları oluşturmanızı sağlayan bir çevrimiçi animasyon video ve sunum aracıdır.

Adem TÜRK 13

Code.org | Kodlama Aracı Sınıfa Öğrenci Ekleme

Code.org sitesinde oluşturulan sınıf bölümüne öğrenci ekleyip öğrencilerin yaptığı çalışmaları takip edebilirsiniz.

Adem TÜRK 22

Piktochart | Afiş, Sunu, İnfografik Oluşturma Aracı

Piktochart.com, kullanıcı dostu ara yüzü ve geniş tasarım seçenekleriyle dikkat çeken bir çevrimiçi afiş sunu infografik aracıdır.

Adem TÜRK 9

Google E-Tablolar | Hesap Tablosu Aracı

Google E-Tablolar, kullanıcılara çevrimiçi olarak elektronik tablolar oluşturma, düzenleme ve paylaşma imkanı sunar. Google Drive’a dahildir ve Google Dokümanlar ve Google Slaytlar ile birlikte kullanılabilir.

Adem TÜRK 80

ÇAYDAN-LIK DERGİ

11. Sayı

ERKEN ÇOCUKLUKTA HER HİKÂYE BİR STEAM

Çocuklar doğdukları andan itibaren bütün duyularını kullanarak çevreyi araştırıp, keşfeder. Daha çok ebeveynlerinden duyduklarını değil de gördüklerini uygulama eğilimindedir. Okul öncesi dönemde ise çocuklar yapı inşa oyunlarını, bir şeyleri parçalara ayırıp birleştirme gibi mühendislik becerisi sergiler, doğaları gereği yaratıcıdırlar

Emine BARIŞ 3755

11. Sayı

MERYEM EL-İCLİYYE

Bilim tarihi deyince akla hemen Einstein, Newton, Galileo ve Aristo gibi isimler gelir. İslam Bilim tarihinin meşhurları deyince ise Ebû Mûsa Câbir bin Hayyân, Farabi, İbn-i Sina, Fahreddin Razi, Harezm-i , Battani , Nasîrüddin Tûsî, İbn-i Haldun ve Ali Kuşçu gibi değerli isimler sayılır hemen hemen.

Serdar YAZICI 2900

11. Sayı

BU BAYRAM FARKLI BİR BAYRAM

Merhaba. Ben Zeynep beş yaşındayım. Anaokuluna gidiyorum. Bu yıl benim hayatım önceki yıllardan biraz farklı geçiyor. Eminim ki herkesin öyledir. Yanımda gördüğünüz kişi de Mert benim çok sevdiğim biricik abim. O da yedi yaşında. Abim bana yapamadığım her şeyde yardım ediyor.

Dilek ÖZCAN 1196

11. Sayı

DUYGU VE DÜŞÜNCE EĞİTİMİ

Vaktiyle şöyle bir söz okumuştum: “Küçük insanlar KİŞİLERİ, orta grup insanlar OLAYLARI, büyük insanlar ise FİKİRLERİ konuşur”. Daha sonra düşündüğümde kendi içimde de basit duygu, his ve düşüncelerimin kişilerle özellikle onların kusurlarıyla, orta duygu ve hislerimin olay ve problemlerle, üstün duygu, his ve düşüncelerimin fikirlerle meşgul olduğunu gördüm.

Bahri HAN 1389

11. Sayı

ÇOCUKLAR NEDEN BASİT SORUNLARI BİLE ÇÖZERKEN BÜYÜKLERİNDEN YARDIM İSTERLER?

Çocuklar genellikle bir sorun yaşadıklarında bu sorunu çözmeleri için anne ve babalarından, okulda ise öğretmenlerinden yardım isterler. Yaşanılan sorun, haklı olduğunu düşünen çocuk tarafından hemen otorite olarak görülen kişiye iletilir.

Enes SÜKÜT 1986

11. Sayı

ÇOCUKLAR, GENÇLİK ve EĞİTİM ÜZERİNE

"Çocuklar, Gençlik ve Eğitim Üzerine", Walter Benjamin’in farklı zamanlarda kaleme aldığı denemelerden oluşan bir seçkidir. İçinde yer alan 19 denemeye bakıldığında ismini yeterince hak edemediği görülecektir. Bu kitabı okunur kılan Banjamin’in ele aldığı konuya bakış acısı ve zekâsını gösteren cümle yapısıdır.

Ömer ESKİ 1230

11. Sayı

SINIF YÖNETİMİNİN TEMEL FELSEFESİ

Sınıf, öğretmenin öğrencilerine bilgi ve beceri kazandırma süreçlerini etkileşimli olarak uyguladığı alandır. Sınıf yönetimi ise etkileşim süreçleri ile aynı sınıfta bulunan öğrencilerin kuralları benimsemesi, olumlu kazanım süreçlerinin fayda sağlayacak şekilde sürdürülmesidir.

Cengiz AZMAN 2258

11. Sayı

EĞİTİM VE YÖNETİM

Yönetim, “başkaları aracılığıyla amaca ulaşma ve başkalarına iş yaptırma sanatı”, “yönetim fonksiyonlarının yerine getirilmesini sağlayan bilimsel ve sanatsal yönü olan faaliyetler” ve daha geniş anlamıyla “örgütsel hedeflere etkin ve verimli olarak ulaşılması amacıyla yönetim fonksiyonları olan planlama, örgütleme, yürütme, koordinasyon ve kontrol faaliyetlerinin en iyi şekilde kullanılmasıdır” şeklinde ifade edilmektedir.

Rize Milli Eğitim Müdürlüğü 1744

ÖĞRENME KIRINTILARI ADİL TUĞYAN İLE ÖĞRENME KIRINTILARI