| Fotoğraf | Başlık |
|---|---|
 |
PROJEMİZİN YUNAN EKİBİNDEN OKULUMUZA GELEN SÜRPRİZ KARTLAR Okulumuz 2/A sınıfı öğrencilerinin yürüttüğü CineMagic eTwinning projesi kapsamında Serres 4. İlköğretim Okulu öğrencilerinden okulumuza kartlar gönderildi. Within the scope of the CineMagic eTwinning project carried out by the 2/A class students of our school, cards were sent to our school from the students of Serres 4th Primary School. Name Kaya |
 |
KAĞIT ROKET DENEYİ-EVERY STORY ONE STEAM -STEM EXPLORATION CAMPAIGN Çay İlkokulu okul öncesi öğretmeni Emine BARIŞ , Çalışkan arılar anasınıfı öğrencileri ile Kasım ayında uygulamaya başladıkları , Her Hikaye Bir STEAM projesinin final öğrenci webinarını ortak ,etkinlik ile yaptılar. Emine BARIŞ |
 |
ÇALIŞKAN ARILAR ARILARA KOVAN TASARLADI Çay İlkokulu Okul öncesi öğretmeni Emine Barış ve öğrencileri, yürütmekte oldukları Her Hikaye Bir STEAM, eTwinning projesinin 4.Planını yüzyüze eğitim sürecinde tamamladılar Emine BARIŞ |
 |
HER HİKAYE BİR STEAM -YENİ NESİL GERİ DÖNÜŞÜM KUTUSU TASARIMI Çay İlkokulu, Okul öncesi öğretmeni Emine BARIŞ kurucusu olduğu Her Hikaye Bir STEAM projesi , Mart ayı ortak Hikaye ve Plan uygulamalarını , öğrencileriyle yüz yüze gerçekleştirdi. Emine BARIŞ |
 |
EVERY STORY ONE STEAM-PARILTI DAYANIKLI EVLER TASARLIYOR Çay İlkokulu ,Okul Öncesi Öğretmeni, Emine Barış, eTwinning Projesi ,Proje ortaklarıyla hazırladıkları 2. Plan ve öğrencilerle hazırlanan Hikaye büyük bir keyifle öğrencilerle yapıldı.5E Kuralına göre hazırlanan plan, uzaktan eğitim süresince Canlı Dersler aracılığı ile tamamlandı. Emine BARIŞ |
 |
EVERY STORY ONE STEAM-ENERJİ TASARRUFU Çay İlkokulu Okul Öncesi Öğretmeni Emine BARIŞ ve Öğrencileri eTwinning Projesi kapsamında ,Canlı Dersler aracılığıyla Enerji Tasarrufu Haftası kapsamında, doğal enerji kaynaklarımız, tasarruf ve Gereksiz ve aşırı tüketimin zararları ile ilgili çalışmalar yaptılar. Emine BARIŞ |
 |
EVERY STORY ONE STEAM Çay İlkokulu Okul Öncesi öğretmeni Emine Barış ve öğrencileri ,e twinning projesi kapsamında yaptıkları, ortak ürün ,Proje adını Kodlama ile oluşturma çalışmasındaki görevini, öğrencileri eğlenerek başarılı bir şekilde yaptılar. Emine BARIŞ |
 |
ETWİNNİNG-HER HİKAYE BİR STEAM MASKOTUNU BELİRLEDİ Kuruculuğunu Çay İlkokulu ,Okul öncesi öğretmeni ,Emine Barış'ında yaptığı proje de anket sonucu Belirlenen, Prof Dr. Aziz Sancar bilim adamı olarak tanıtılarak,öğrencilerimiz maskot çizimlerini yaptılar. Emine BARIŞ |
 |
ETWİNNİNG-HER HİKAYE BİR STEAM Çay İlkokulu ,ve Okul öncesi Öğretmeni Emine Barış ve Öğrencileri uzaktan canlı ders ile proje ortakları ve öğrencileri ortaklaşa oluşturulan hikaye ve plan doğrultusunda ilk etkinliklerini büyük bir keyifle uyguladılar. Emine BARIŞ |
 |
ÇAYIRLI J.O.C.A. TEAM KASIM AYINDA TAC MAHAL'İ TANIYOR. Kalkandere Çayırlı Ortaokulu eTwinning projeleri J.O.C.A. kapsamında Taç Mahal-Hindistan'ı tanıyor. Zeynep Hellaç Aksu |
.png "HER HİKAYE BİR STEAM PROJESİ OKUL DIŞARIDA GÜNÜ ETKİNLİĞİMİZ") |
HER HİKAYE BİR STEAM PROJESİ OKUL DIŞARIDA GÜNÜ ETKİNLİĞİMİZ Çay İlkokulu Okulöncesi Öğretmeni Emine Barış kuruculuğunu yaptığı ,etwinning projesi, Her Hikaye Bir STEAM projesi çerçevesinde Okul Dışarıda Günü -5 Kasım, hava tahmini etkinliğini öğrencileriyle yaptı. Emine BARIŞ |
 |
ÇAYIRLI J.O.CA. TEAM KODLUYOR. Rize Kalkandere Çayırlı Ortaokulu 7-A sınıfı, eTwinning projeleri J.O.C.A. kapsamında 10-25 Ekim kodlama haftasına katıldı. Zeynep Hellaç Aksu |
 |
MODELLİ, KAREKODLU YÖRESEL ATASÖZLERİ SÖZLÜĞÜ TASARIMI ETWİNNİNG PROJESİ Sanatla birlikte bireylerin yaratıcılık, problem çözme, eleştirel düşünme, iletişim, öz-yönelim, iş birliği ve sorumluluk alma becerilerinin geliştiği söylenebilir. 21.yüzyıl becerileri olarak da ifade edilen bu becerilerin, gelişen teknoloji odaklı dünyada başarılı olarak hayatta kalabilmek ve mutlu bireyler olabilmek için her öğrencinin ihtiyacı olan beceriler olarak belirtilmiştir(Sousa, Pilecki, 2013). Oh ve Ark.(2013) göre bütünleştirilmiş alanlar basamağının (STEAM) ilköğretim düzeyindeki eğitimler için uygun olacağını ifade etmiştir. Bu nedenle çalışmamız unutulmaya yüz tutmuş yöresel atasözlerinin belirlenmesi, modellenmesi, modellerin karekoda entegrasyonu sağlayarak karekodlu yöresel atasözleri sözlüğü ve e-sözlüğünün oluşturulmasını amaçlanmaktadır. Anahtar Kelimeler: STEAM, Modelleme, Karekod, E-sözlük Abdullah TOSUN |