GÜNDELİK HAYATTAN ÖRNEKLERLE ALGORİTMİK DÜŞÜNME

Öğrencilere Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi kapsamında algoritma mantığını öğretebilmek için insanların her gün yapmış oldukları aktiviteler seçilerek etkinlik kağıtları hazırlanmıştır.

Öğrencilere Algoritma mantığını öğretebilmek amacıyla insanların her gün yapmış oldukları aktiviteler ( Çay demleme, Okula gitme, İşe gitme, Yaya geçitinden karşıdan karşıya geçme, Telefonla konuşma ve Trafik ışıkları)  seçilerek her birinin gerçekleştirme aşamaları adım adım renkli kağıtlara yazıldı. Her bir aktiviteden 6 adet oluşturuldu, 6 adet zarfın içerisine her zarfa 6 aktivite gelecek şekilde ayarlandı ve hazırlanan aktivite kağıtlarının aşamaları ayrı ayrı kesilerek her bir aktivitenin adımları küçük kağıtlara sarılarak zarfların içerisine yerleştirildi. Etkinliğin uygulama aşamasında sınıf 6 gruba ayrıldı ve her grupta iki öğrenci yer aldı. Hazırlanan zarflar öğretmen masası üzerine koyuldu ve her zarfa birden altıya kadar numaralar yazıldı. Gruplardan birer kişinin öğretmen masasına gelmesi ve kurayla kendilerine ait olan zarfı seçmeleri istendi. Öğrenciler kendilerine ait olan zarfı seçerek zarfın içinden rastgele bir aktiviteyi seçmesi ve sırasına giderek aktivitenin yapılış aşamalarını sıralaması istendi.  Aktivitenin yapılış aşamalarını sıralayan grupların cevapları kontrol edildi ve doğru yapan gruplara 10 puan verildi. Tüm aktivitelerin aşamalarını tamamlayan ve 60 puan alan grup etkinliğin kazananı olarak belirlendi. Etkinliğin sonunda öğrenciler hem eğlendi hem de algoritmik düşünme becerisini kazanmış oldular.