Page 102 - okulumrize

LİSE

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI

MEKAN
SINIF ÜNİTE/TEMA Kazanım AÇIKLAMA
(OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMI)
Ahmet Hamdi İshakoğlu Doğal Yaşam Not alarak dinleme, empati kurarak dinleme,
C.2. 1. Amacına uygun dinleme tekniklerini
9 2. DİNLEME Müzesi, Atatürk Evi Müzesi, Rize seçici dinleme, eleştirel dinleme vb. teknikleri
kullanır.
Etnografya Müzesi kullanabileceği vurgulanır.
Öğrencilerden gezdikleri bir yer hakkında bir gezi
Ormancık Camii, Arapdüzü Şelalesi ve
9 B) YAZMA B.1. Farklı türlerde metinler yazar. yazısı yazmaları istenir. Yazıyı görsel unsurlarla
Yürüyüş Parkuru
desteklemeleri sağlanır.
Öğrencilerden Rize'nin su ihtiyacının
9 B) YAZMA B.1. Farklı türlerde metinler yazar. Rize İçme Suyu Arıtma Tesisi karşılanmasıyla ilgili olarak haber metni yazıp, sınıf
panosunda sergilenmesi sağlanır.
Öğrencilerin mektup yazma aşamalarına uygun
9 B) YAZMA B.1. Farklı türlerde metinler yazar. PTT İl Müdürlüğü
olarak mektup yazma çalışması yapmaları sağlanır.
B.2. Yazacağı metnin türüne göre konu,
9 B) YAZMA tema, ana düşünce, amaç ve hedef kitleyi Ahmet Hamdi İshakoğlu Doğal Yaşam Rize Halk Kültürü öğelerini konu alan hikaye yazma
belirler. Müzesi çalışması yaptırılır.
Yazısında kullanacağı bilgi, gözlem, düşünce,
Adalet Bakanlığı Rize Personel Eğitim duygu, izlenim ve deneyimleriyle ilgili notlar
9 B) YAZMA B.3. Yazma konusuyla ilgili hazırlık yapar. Merkezi, Ardeşen Belediyesi Ahmet çıkarması ve görsel, işitsel dokümanlar bulması
Hamdi Yazıcı Etnografya Müzesi
veya hazırlaması sağlanır.
Herhangi bir konuyla ilgili okuma ve araştırma
yaptırılır. Araştırma, kaynaklara ulaşma, Genel Ağ’ı
9 B) YAZMA B.3. Yazma konusuyla ilgili hazırlık yapar. İl Halk Kütüphanesi
doğru ve etkin kullanma, not alma ve özetleme
teknikleri üzerinde durulur.
B.6. Metin türüne özgü dil ve anlatım
9 B) YAZMA Çağlayan Şelalesi, Şahin Tepesi Betimleyici anlatımı kullanması sağlanır.
özelliklerine uygun yazar.
95