Etkinlik için beyaz tahtaya bir ip çekilir.cekilen ipin üzerine çıktısı alınan küçük resimler  sırası geldikçe yerleştirilir. Her bir resim kendine ait bir hikaye içerisinde anlatılır ve farkında olmadan büyük bir problemin içerisinde öğrencilerin çözmeleri beklenir.

Örneğin; Resimdeki ari önce 3 çiçeğe konuyor ardından 5 çiçeğe daha konuyor. Ari kovanına gidene kadar kaç çiçeğe konmuştur? sorusu daha da hikayelestiriilerek öğrencilerin hikayeyi düşünmeleri ve hayal etmelerine olanak tanınır. Bunu kolaylaştırmak için hikâyede geçen kavramlar çizilerek resimsel bir bütünlük oluşturulur.