YENİDEN ÇAYLA KİTAP PROJESİNDEYİZ
SERTAÇ ERBİLİCİ 18
YENİDEN ÇAYLA KİTAP PROJESİNDEYİZ
SERTAÇ ERBİLİCİ 18
EZBER BOZULMADI, ŞAMPİYONLUK BİZİM!
Mustafa KALENDER 33
EZBER BOZULMADI, ŞAMPİYONLUK BİZİM!
Mustafa KALENDER 33
OKULUN YILDIZLARI PARLADI: "YETENEK SİZSİNİZ" YARIŞMASINDA BÜYÜK HEYECAN!
Leyla Kandemir, Gökhan Çelik 34
OKULUN YILDIZLARI PARLADI: "YETENEK SİZSİNİZ" YARIŞMASINDA BÜYÜK...
Leyla Kandemir, Gökhan Çelik 34
DÖNEM SONU ETKİNLİKLERİ KEYİFLİ BİR ŞEKİLDE DEVAM EDİYOR
SERTAÇ ERBİLİCİ 29
DÖNEM SONU ETKİNLİKLERİ KEYİFLİ BİR ŞEKİLDE DEVAM EDİYOR
SERTAÇ ERBİLİCİ 29
BELGESEL VE ANİMASYON GÖSTERİMİ
Esra Kıran 23
BELGESEL VE ANİMASYON GÖSTERİMİ
Esra Kıran 23
HİTABET YARIŞI
Esra Kıran 43
HİTABET YARIŞI
Esra Kıran 43
SİBERAY VE İNTERNET GÜVENLİĞİ
AHMET ÇATAN 16
SİBERAY VE İNTERNET GÜVENLİĞİ
AHMET ÇATAN 16
MÜNAZARA YARIŞMALARI
AHMET ÇATAN 29
MÜNAZARA YARIŞMALARI
AHMET ÇATAN 29
ÇEDES PROJESİ KAPSAMINDA "SABIR" TEMALI MUM BOYAMA ETKİNLİĞİ
SERTAÇ ERBİLİCİ 27
ÇEDES PROJESİ KAPSAMINDA "SABIR" TEMALI MUM BOYAMA ETKİNLİĞİ
SERTAÇ ERBİLİCİ 27
MİSAFİRİNİZ VAR PROJESİ KAPSAMINDA VELİ ZİYARETLERİNE DEVAM EDİYORUZ.
Ceyda Kamberoğlu, Neslihan Köse 22
MİSAFİRİNİZ VAR PROJESİ KAPSAMINDA VELİ ZİYARETLERİNE DEVAM ED...
Ceyda Kamberoğlu, Neslihan Köse 22
OYUN SAATİ ETKİNLİĞİ
Esra Kıran 10
OYUN SAATİ ETKİNLİĞİ
Esra Kıran 10
KARİYER GÜNLERİ
Birgül Merve KURT 22
KARİYER GÜNLERİ
Birgül Merve KURT 22
RİSTA İÇERİKLERİ
YEGANE E-DERGİ
PULİ EDEBİYAT E-DERGİ
Miray Kuş Kudüs Semalarında
Hasan Sağır İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi genç yazarımız Miray Özcan’a ait olan bu kitap, Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023-2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın on dördüncü kitabıdır.
Son Gün
Güneysu Şehit Kemal Mutlu Fen Lisesi son sınıf öğrencisi Beyzanur Başlantı’nın şiirlerinden oluşan bu kitap, Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde 2023-2024 Eğitim Öğretim yılında başlatılan Genç Yazarlar ve Şairler Projesi kapsamında oluşturulan Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü Kitaplığı’nın on ikinci kitabıdır.
MERYEM EL-İCLİYYE
Bilim tarihi deyince akla hemen Einstein, Newton, Galileo ve Aristo gibi isimler gelir. İslam Bilim tarihinin meşhurları deyince ise Ebû Mûsa Câbir bin Hayyân, Farabi, İbn-i Sina, Fahreddin Razi, Harezm-i , Battani , Nasîrüddin Tûsî, İbn-i Haldun ve Ali Kuşçu gibi değerli isimler sayılır hemen hemen.
Serdar YAZICI 9246
DUYGU VE DÜŞÜNCE EĞİTİMİ
Vaktiyle şöyle bir söz okumuştum: “Küçük insanlar KİŞİLERİ, orta grup insanlar OLAYLARI, büyük insanlar ise FİKİRLERİ konuşur”. Daha sonra düşündüğümde kendi içimde de basit duygu, his ve düşüncelerimin kişilerle özellikle onların kusurlarıyla, orta duygu ve hislerimin olay ve problemlerle, üstün duygu, his ve düşüncelerimin fikirlerle meşgul olduğunu gördüm.
Bahri HAN 2390
DİL ÖĞRETİMİ VE AİLE İLİŞKİSİ
Tarihte ilk olarak edebi metinlerin okunup anlaşılabilmesi için öğrenilmeye başlanılan yabancı dil, günümüzde artık bir ayrıcalık olmaktan ziyade Bekleyen’ in (2016) de belirttiği gibi daha iyi bir iş bulmak ve dünya ile iletişim kurmak için bir gereksinim haline gelmiştir.
Dr. Öğretim Üyesi Volkan MUTLU 2927
BU BAYRAM FARKLI BİR BAYRAM
Merhaba. Ben Zeynep beş yaşındayım. Anaokuluna gidiyorum. Bu yıl benim hayatım önceki yıllardan biraz farklı geçiyor. Eminim ki herkesin öyledir. Yanımda gördüğünüz kişi de Mert benim çok sevdiğim biricik abim. O da yedi yaşında. Abim bana yapamadığım her şeyde yardım ediyor.
Dilek ÖZCAN 1805
ÇOCUKLAR NEDEN BASİT SORUNLARI BİLE ÇÖZERKEN BÜYÜKLERİNDEN YARDIM İSTERLER?
Çocuklar genellikle bir sorun yaşadıklarında bu sorunu çözmeleri için anne ve babalarından, okulda ise öğretmenlerinden yardım isterler. Yaşanılan sorun, haklı olduğunu düşünen çocuk tarafından hemen otorite olarak görülen kişiye iletilir.
Enes SÜKÜT 3589
SINIF YÖNETİMİNİN TEMEL FELSEFESİ
Sınıf, öğretmenin öğrencilerine bilgi ve beceri kazandırma süreçlerini etkileşimli olarak uyguladığı alandır. Sınıf yönetimi ise etkileşim süreçleri ile aynı sınıfta bulunan öğrencilerin kuralları benimsemesi, olumlu kazanım süreçlerinin fayda sağlayacak şekilde sürdürülmesidir.
Cengiz AZMAN 11153
ERKEN ÇOCUKLUKTA HER HİKÂYE BİR STEAM
Çocuklar doğdukları andan itibaren bütün duyularını kullanarak çevreyi araştırıp, keşfeder. Daha çok ebeveynlerinden duyduklarını değil de gördüklerini uygulama eğilimindedir. Okul öncesi dönemde ise çocuklar yapı inşa oyunlarını, bir şeyleri parçalara ayırıp birleştirme gibi mühendislik becerisi sergiler, doğaları gereği yaratıcıdırlar
Emine BARIŞ 9596
SON CEMRE
Kar taneleri, bulutlara bağlı zincirlerini söküp atarak özgürlüğün var olduğuna inandıkları yeryüzüne düşüyorlar, düşer düşmez başka türlü bir tutsaklığı özgürlük sanıp toprağa esir oluyor ardından da buhar olup benliklerini yitiriyorlar.
Volkan CİVELEK 7566
KİL TABLET
Alper Kaya 25.11.2019
PEÇETEDEN SANAT
Recep Terzi 10.10.2019
DERİNLİK ETKİSİ
Songül KELGÖKMEN 31.12.2019
KÜLTÜREL DEĞERLERİMİZE SAHİP ÇIKIYORUM
Ahmet PABUCCİ 04.11.2019
DOĞA FİLOZOFLARI MANGAL YAPMAYA KARAR VERİRSE!
Emin ŞEN 18.11.2019
ÇEVİR - OKU
Mehmet Ali DABAK 27.10.2019
